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Veloso, Luísa - Das categorias de pensamento às categorias de conhecimento Sociologia, Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Vol. XXIV, 2012, pág. 217-228 Das categorias de pensamento às categorias de conhecimento1 Luísa Veloso2 Instituto Universitário de Lisboa e Universidade do Porto Com este texto prop?e-se desenvolver uma modesta reflex?o acerca dos processos sociais de constru??o de categorias de pensamento sobre a realidade, constru??o que é entendida em sentido lato, abarcando desde as atividades de investiga??o, as de interven??o social (política, intelectual, etc.) e as de express?o artística. Estas convertem-se em categorias de conhecimento, mais ou menos elaboradas, mais ou menos destinadas a um “uso” ordinário ou extraordinário e integram quadros de conhecimento estruturados. 1 O presente texto constitui uma vers?o sintetizada de uma comunica??o apresentada no “Observatório de áfrica e da América Latina”, que teve lugar no dia 15 de Novembro de 2011 na Funda??o Calouste Gulbenkian. 2 Centro de Investiga??o e Estudos de Sociologia do Instituto Universitário de Lisboa (CIES-IUL) (Lisboa, Portugal). Instituto de Sociologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (ISFLUP) (Porto, Portugal). E-mail: luisa.veloso@iscte.pt 217  Veloso, Luísa - Das categorias de pensamento às categorias de conhecimento Sociologia, Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Vol. XXIV, 2012, pág. 217-228 1. A constru??o de categorias como um processo social A constru??o de categorias de conhecimento, isto é, dos instrumentos que nos permitem conhecer, constitui um processo social multidimensional e historicamente contextualizado. Michel de Certeau faz referência ao que designa por “A escrita da história” (1975), como um marco da história moderna ocidental que teve na sua