经纬度及经纬网定位.docVIP

舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（正页） 设计人：汪琦皓 学 科 地理 年 级 七年级 课 题 §1.1 地理和地球仪 课 型 新授 课 时 3 授课日期 总第（4）课时 教 学 目 标 知识目标 能过讲解使学生掌握经纬线、经纬度的基本知识，掌握如何利用经纬网确定点的位置。 能力目标 运用地球仪说出经线与纬线、经度与纬度的划分 用经纬网确定任意点的位置 情感目标 通过本节课的学习，使学生初步建立空间概念 教学重点 用经纬网确定任意点的位置 教学难点 帮助学生建立空间概念 教学手段 对比法、观察法 学生出席 全勤 板 书 版 画 设 计 四、经度和纬度 经 度 纬 度 度数起点线 度数的划分 度数的变化 代号 半球 五、利用经纬网定位 1、判读经纬度 2、解决问题 教 学 反 思 对学生学情掌握不充分，学生对东西半球的划分掌握不好，应化繁为简，变抽象为直观，考虑新方法，使学生更易于接受。 舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页） 教学过程设计（含时间配） 修改完善 复习导入 经 线 纬 线 形状特征 整圆 半圆 长度变化 赤道最长，向两极变短，到两极缩为点 各经线相等 指示方向 指示东西方向 指示南北方向 排列方向 南北向排列 东西排列 讲授新课 四、经度和纬度 本节课主要运用观察法、对比法，通过让学生观察地球仪来对比着进行学习经度和纬度的相关知识 经 度 纬 度 度数起点线 本初子午线，即0°经线 赤道，即0°纬线 度数的划分 从本初子午线向东向西各划分180°分别称为东经和西经 从赤道向北向南各划分90°分别称为北纬和南纬 度数的变化 东经度向东增大，西经度向西增大 北纬度向北增大，南纬度向南增大 代号 东经“E”，西经“W” 北纬“N”，南纬“S” 半球 东西半球分界线为20°W和160°E 南北半球以赤道为界线 五、利用经纬网定位 经纬网就是指经线和纬线重叠后形成的网格 地球上每一点都有一条经线和一条纬线经过（两极点除外），那么表示一个点的位置就是用经过该点的经度和纬度来表示的，点A即为40°E，20°N 舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页） 教学过程设计（含时间配） 修改完善 实际问题： 请同学在地球仪上找出泰坦尼克号出事的地点50°W、41° 练习： 舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页） 教学过程设计（含时间配） 修改完善 舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页） 教学过程设计（含时间配） 修改完善 舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页） 教学过程设计（含时间配） 修改完善 A 20°N 40°E 170° 170° 10° 10° A D 5° 5° B A 5° 5° 90° 180° 170° 170° 60° 30° A A 180° B 0° S° 90° B A 75° 60° 45°