（浙江专用）高考数学 考前三个月 中档大题强化练 概率与统计.docVIP

中档大题强化练——概率与统计 1． (2013·课标全国Ⅱ)经销商经销某种农产品，在一个销售季度内，每售出1 t该产品获利润500元，未售出的产品，每1 t亏损300元．根据历史资料，得到销售季度内市场需求量的频率分布直方图，如图所示．经销商为下一个销售季度购进了130 t该农产品．以X(单位： t,100≤X≤150)表示下一个销售季度内的市场需求量，T(单位：元)表示下一个销售季度内经销该农产品的利润． (1)将T表示为X的函数； (2)根据直方图估计利润T不少于57 000元的概率． 解　(1)当X∈[100,130)时， T＝500X－300(130－X)＝800X－39 000. 当X∈[130,150]时， T＝500×130＝65 000. 所以T＝ (2)由(1)知利润T不少于57 000元当且仅当120≤X≤150. 由直方图知需求量X∈[120,150]的频率为0.7，所以下一个销售季度内的利润T不少于57 000元的概率的估计值为0.7. 2． 一袋中装有四个形状大小相同的球，球的编号分别为1,2,3,4. (1)从袋中随机抽取一个球，将其编号记为a，然后从袋中余下的三个球中再随机抽取一个球，将其编号记为b，求关于x的一元二次方程x2＋2ax＋b2＝0有实根的概率； (2)先从袋中随机取一个球，该球的编号记为m.将球放回袋中，然后再从袋中随机取一个球，该球的编号记为n.若以(m，n)作为点P的坐标，求点P落在区域内的概率． 解　(1)设事件A为“方程x2＋2ax＋b2＝0有实根”．当a0，b0时，方程x2＋2ax＋b2＝0有实根的充要条件为a≥b.以下第一个数表示a的取值，第二个数表示b的取值．基本事件共12个：(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,1)，(2,3)，(2,4)，(3,1)，(3,2)，(3,4)，(4,1)，(4,2)，(4,3)． 事件A中包含6个基本事件：(2,1)，(3,1)，(3,2)，(4,1)，(4,2)，(4,3)． 事件A发生的概率为P(A)＝＝. (2)先从袋中随机取一个球，放回后再从袋中随机取一个球，点P(m，n)的所有可能情况为：(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4)，(3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)，共16个． 落在区域内的有(1,1)，(2,1)，(2,2)，(3,1)，共4个， 所以点P落在区域内的概率为. 3． 某学校高一、高二、高三的三个年级学生人数如下表： 高三 高二 高一 女生 100 150 z 男生 300 450 600 按年级分层抽样的方法评选优秀学生50人，其中高三有10人． (1)求z的值； (2)用分层抽样的方法在高一学生中抽取一个容量为5的样本，将该样本看成一个总体，从中任取2人，求至少有1名女生的概率； (3)用随机抽样的方法从高二女生中抽取8人，经检测她们的得分如下：9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.0,9.3,8.2，把这8人的总分看作一个总体，从中任取一个数，求该数与样本平均数之差的绝对值不超过0.5的概率． 解　(1)设该校总人数为n人， 由题意得＝， 所以n＝2 000， z＝2 000－100－300－150－450－600＝400. (2)设所抽样本中有m个女生，因为用分层抽样的方法在高一学生中抽取一个容量为5的样本，所以＝，解得m＝2.也就是抽取了2名女生，3名男生，分别记作S1，S2；B1，B2，B3，则从中任取2个的所有基本事件为(S1，B1)，(S1，B2)，(S1，B3)，(S2，B1)，(S2，B2)，(S2，B3)，(S1，S2)，(B1，B2)，(B2，B3)，(B1，B3)，共10个，其中至少有1名女生的基本事件有7个：(S1，B1)，(S1，B2)，(S1，B3)，(S2，B1)，(S2，B2)，(S2，B3)，(S1，S2)，所以从中任取2人，至少有1名女生的概率为. (3)样本的平均数为＝(9.4＋8.6＋9.2＋9.6＋8.7＋9.0＋9.3＋8.2)＝9，那么与样本平均数之差的绝对值不超过0.5的数为9.4,8.6,9.2,8.7,9.0,9.3这6个数，总的个数为8，所以该数与样本平均数之差的绝对值不超过0.5的概率为＝. 4． (2013·北京)如图是某市3月1日至14日的空气质量指数趋势图，空气质量指数小于100表示空气质量优良，空气质量指数大于200表示空气重度污染．某人随机选择3月1日至3月13日中的某一天到达该市，并停留2天． (1)求此人到达当日空气重度污染的概率； (2)设X是此人停留期间空气质量优良的天数，求X的分布列与数学期望；