第三节两种图像和追击相遇问题2讲述.docVIP

学生姓名： 年级： 老师： 上课日期： 上课时间： 课次： ---------------------------------------------------------------------- 第三节 运动图象　追及相遇问题.掌握两种运动图像的理解和应用 2. 能解决追击相遇问题 ［重点难点］突破一　两种 1.位移－时间图象与速度－时间图象的区别 x－t图象 v－t图象 ①表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度 ①表示物体做匀加速直线运动，斜率表示加速度 ②表示物体静止 ②表示物体做匀速直线运动 ③表示物体静止 ③表示物体静止 ④表示物体自x0位置向负方向做匀速直线运动 ④表示物体以v0的初速度向正方向做匀减速直线运动 ⑤交点的纵坐标表示三个物体此时刻相遇的位置 ⑤交点的纵速度是相同的，不一定相遇 ⑥表示t1时刻的位移x1 ⑥表示t1时刻物体的速度v1 ⑦与④平行，表示速度相同 ⑦与④平行，表示加速度相同 2.对v－t图象的“三点”提醒 (1)v－t图象的斜率大小表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。 (2)v－t图象在t轴上方表示速度v－t图象在t轴下方表示速度为负，物体沿负方向运动。 (3)v－t图象与t轴所围成的图形的面积表示该段时间内的位移。图象在t轴上方，表示位移为正；图象在t轴下方，表示位移为负。若图象与时间轴有交点，则物体在该段时间内的总位移为上、下面积的代数和。 (1)x－t图象、v－t图象都不是物体运动的轨迹，图象中各点的坐标值x、v与t一一对应。 (2)x－tv－t图象的形状由x与t、v与t的函数关系决定。 (3)无论是x－t图象还是v－t图象，所描述的运动情况都是直线运动。 3.图象题目的类型及应对策略类型一　图象选择类问题 (1)依据某一物理过程，设计某一物理量随时间(或位移、高度、速度等)变化的几个图象或此物理过程中某几个物理量随某一量的变化图象，从中判断其 (2)解决该类问题一般依据物理过程，运用对应规律，确定某物理量的变化情况，从而确定选项的正确与否。【例1(2014·江苏单科，5)一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止。下列速度v和位移x的关系图象中，能描述该过程的是(　　) 1. 1.(2014·福建理综，15)如图1所示，滑块以初速度v0沿表面粗糙且足够长的固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零。对于该运动过程，若用h、s、v、a分别表示滑块的下降高度、位移、 速度和加速度的大小，t表示时间，则下列图象最能正确描述这一运动规律的是(　　) 类型　图象信息类问题 (1)一般在解答题中，对某一物理情景给出某一物理量的具体变化图象，由图象提取相关信息从而对问题做出分析解答。 (2)解决此类问题时要根据物理情景中遵循的规律，由图象提取信息和有关数据，根据对应的规律公式对问题做出正确的解答。具体分析过程如下： 【典例解析】例2．(2015·广东理综，13)甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移－时间图象如图2所示，下列表述正确的是(　　) A.0.2～0.5小时内，甲的加速度比乙的大 B.0.2～0.5小时内，甲的速度比乙的大 C.0.6～0.8小时内，甲的位移比乙的小 D.0.8小时内，甲、乙骑行的路程相等 应用运动图象解题“六看” (1)看“轴” (2)看“线” (3)看“斜率” (4)看“面积”：v－t图象上图线和时间轴围成的“面积”表示位移 (5)看“纵截距” (6)看“特殊点”【针对训练】2．.[对x－t图象的考查](多选)一质点沿一条直线运动，其位移随时间t的变化关系如图3所示，Oa段和cd段为直线、ac段为曲线，Oa段的平均速度为v1，ac段的平均速度为v2，cd段的平均速度为v3，Od段平均速度为v4，则(　　) A.Oa段的加速度小于cd段的加速度 B.v2可能等于v4 C.v1、v2、v3和v4中v3最大 D.在ac段一定存在一个时刻，此时刻的瞬时速度等于v4 3.[对v－t图象的考查](多选)甲、乙两物体在t＝0时刻经过同一位置沿x轴运动，其v－t图象如图4所示。则(　　) A.甲、乙在t＝0到t＝1 s之间沿同一方向运动 B.乙在t＝0到t＝7 s之间的位移为零 C.甲在t＝0到t＝4 s之间做往复运动 D.甲、乙在t＝6 s时的加速度方向相同 类型三　多种图象间的转换问题 对题目中所给图象进行必要的转化，然后根据转化后的运动图象分析问题。应对关键是如何从已给图象中分析出物体的运动特征，是匀加速【例