王夕银山东省骨干音乐教师培训﹝2012年12月﹞﹝5﹞.pptVIP

贴近身边的指导 曲阜一中蒋文祥：汇报去年的工作情况 汇报音乐 戏剧模块的开展情况 日照一中唐伟：歌唱模块的实施情况汇报 三个阶段实施歌唱教学 山东省实验中学高洁：演奏模块实施情况汇报 临沂七中李铁：舞蹈模块的开展情况汇报 认识舞蹈 鉴赏舞蹈 三点建议 三点困惑 济南一中周彬彬：公开课《学会聆听》 山东省教研室李东老师精彩点评及总结 * * 山东省高中音乐骨干教师培训汇报交流 汇报人：王夕银 TEL QQ： 1656270179 2012.12.20 美好的回忆—— 那些天在山师培训的日子 1、高瞻远瞩的理论 2、广博深厚的知识 3、贴近身边的指导 4、高效实用的训练 5、丰富多彩的体验 6、美好未来的指引 7、甜蜜幸福的记忆 1、高瞻远瞩的理论 吴斌： 查汪宏： 《软实力视域下的高中音乐教学》 发展经济是解决今天的问题，发展教育是解决明天的问题，发展文化软实力是解决整个民族发展的问题；单纯的模仿解决的是你能上课的问题，正确的理念解决的是你教学发展的问题，观念彻底改变是解决你海阔天空任意翱翔的问题。 高中和初中音乐课有何区别？ “音乐”是什么？ 音乐的内容是什么？ 应该用怎样的观念看待课改 2、广博深厚的知识 张桂林： 《齐鲁音乐文化》 保护民间音乐其实是保护文化基因， 艺术和文化的发展必须要有引领， 传统文化节的保存、继承和发展是三个不同的层面。 金亚文： 高中音乐教育与音乐美学基础 音乐美的本质 音乐美的特征 音乐美的形态 音乐美的范畴及集中体现 3、贴近身边的指导 刘大多： 高中音乐教学存在的若干问题。对课标理念的学习不深入，教师缺乏专业提升和发展的内驱力，对学生的理解停留在一般认识水平，教材挖掘不透，重鉴赏轻模块，课堂生成发现和处理不到位以及如何去评价音乐课。 缪丽君： 高中音乐教材梳理与教学案例评析 学习掌握教材的主要特点 教法与学法提示 实施审美教育的原则 4、高效实用的训练 谭天静： 《音乐鉴赏模块的教学实施》 李海鸥 黄明水：《声乐演唱》 张 准：《电脑音乐基础》 张 力：《合唱训练与方法研究》 刘冬云：《钢琴即兴伴奏教学指导》 张泉君：《高中舞蹈教学》 马海龙：《中学民乐队组建与训练》 王秀敏：《钢琴教学法》 5、丰富多彩的体验 山东师范大学音乐学院的精彩演出 音乐学院音乐教育系教师汇报演出 音乐学院音乐表演系教师汇报演出 音乐学院舞蹈系教师汇报演出 音乐学院舞蹈系09级毕业音乐会 贾凡个人演唱会 到济钢高中参观 山师音乐学院推门听课活动 集体排练合唱等等 6、美好未来的指引 黄明水：《本科教学介绍及教师发展》 宋莉莉：《音乐学院研究生学科发展简介》 王洪松：《科研课题的确定与撰写》 7、甜蜜幸福的记忆 冯巍巍、王虹、陈剑老师及山师在校研究生 对学员体贴入微的关心爱护和帮助支持。 终身难忘的汇报演出。 怎样评价一堂音乐鉴赏课？ 鉴赏音乐鉴赏课 学后反思 首先，一堂好的音乐鉴赏课必须突出以音乐为本体的特点。 其次，一堂好的音乐鉴赏课必须要教学目标清晰。 第三、一堂好的音乐鉴赏课必须时刻关注学生的反映 “学生是发展的主体，教师是促进学生发展的媒体。在这最根本的要害问题上，教学系统的主体是唯一的，那就是学生。其实，教育必须以学生为主体，这是亘古不变的客观规律。” ——张雄飞教授《诱思探究学科教学论》 第四、一堂好的音乐鉴赏课必须教学方法适中。 教学方法的使用必须紧紧扣住课堂教学目标，通过音乐的手段用最直接最有效最简便的方法引领学生去鉴赏音乐。 第五、一堂好的音乐鉴赏课必须语言恰当。 “教师不是传声筒，把书本的东西传达出来；也不是照相机，把现实复写下来，而是艺术家和创造者。” ——前苏联教育家季米良捷夫 第六、一堂好的音乐鉴赏课必须合理拓展。 适时、适度、适宜 *