科学记数教学演示课件.pptVIP

学习目标 1， 2， 重难点 1， 2， 自学 课本第 页 活动1: 现实生活中你们知道太阳的半径约___________千米、光的速度约 ________________米/秒、世界人口约_________________人 567000000=________________________=_____________ 活动4: 用科学记数法表示下列各数: 1000000， 123000000000, 20万亿 活动5 写出下列用科学记数法表示的各数的原数: 1、3×104= ____________ 2、1.02×105=____________ 3、7.008×107=_________ 4、3.74×106=____________ 探索与思考 1纳米=0.000000001米, 或者1米=109纳米 综合与应用 (1)在比例尺为1:8000000的地图上,量得太原到北京的距离为6.4厘米,用科学记数法表示太原到北京的实际距离是多少千米? (用科学记数法表示) (2)一粒纽扣式电池能够污染60升水,太原市每年报废这种电池,如果废旧电池不回收,一年报废的电池所污染的水约多少升?(用科学记数法表示) 智力挑战 2000=20100利用科学记数法可改写成：(4.02×107)÷(2×103)=2.01×104. 　仿照上面的改写方法自选三个等式试一试,你能发现(a×10m)÷(b×10n)的算法有什么规律吗?请用你发现的规律直接计算(6×1013)÷(1.2×104) 评价 1，自我评价 2，教师评价 3，纸笔评价 试一试 科学记数法的另一种形式,即将小于1的正数表示成a×10n的形式(其中a是整数数位只有一位的数,n是负整数) 用科学记数法表示下列各数: 0.005=__________, 0.0007008=_____________, 0.587006=_____________ 5×10－3 7.008×10－4 5.87006×10－1 －9 本章开始所说的1纳米=10 米,这是什么意思? 规律是：小数点后面第一个不是零的前面 有几个零（包括小数点前面的零）n就是几。 6.4×8000000cm)=512(km)=5.12×10 (km) 2 60×10 000 000=6×100 000 000=6×10 (升) 8 ⑴计算：(-2) ×5 （结果用科学记数法表示） 50 51 解：(-2) ×5 =（－2×5）×5=5×10 50 50 50 51 =（6÷1.2）×10 13－4 =5×10 9 =(a÷b)×10 m－n 1、如何易写、易读地表示： 300,000,000， 6,100,000,000？ 探究：考虑到10的乘方有如下特点： 102＝100, 103＝1000, 104＝10000,··· 一般地，10的n次幂，在1的后面有 n个0 ，这样就可以用10的幂来表示一 些大的数。 1、如何易写、易读地表示： 300,000,000， 6,100,000,000？ 如：300000000＝3×100000000 6100000000＝6.1×1000000000 ＝3×108； ＝6.1×109. 例1、用科学记数法表示下列各数： （2）-1200000 ， （3）58000。 （1）696000 ， 解（1）696000＝6.96×100000 ＝6.96×105； 例1、用科学记数法表示下列各数： （2）-1200000 ， （3）58000。 （1）696000 ， 解（2）-1200000＝-1.2×1000000 ＝-1.2×106； 例1、用科学记数法表示下列各数： （2）-1200000 ， （3）58000。 （1）696000 ， 解（3）58000＝5.8×10000 ＝5.8×105. 例2、写出下列用科学记数法表示的数的原数： （1）9×104, （3）-7.003×109. （2）8.07×107, 解（1）9×104 ＝9×10000 ＝90000 例2、写出下列用科学记数法表示的数的原数： （1）9×104, （3）-7.003×109. （2）8.07×107, 解（2）8.07×107 ＝8.07×10