中国古代文学教学理念的革新.docVIP

　　中国古代文学教学理念的革新 中国古代文学教学理念的革新 摘 要 随着高等教育改革的进一步深化，中国古代文学教学中长期沿用的传统教学理念、教学体系、教学内容和教学方法也须进行重新审视和改变。笔者以为，课堂教学应与实践教学相结合、传统教学手段与现代教学手段相结合以及重视美感教育与人文精神的培养，是提高学生阅读、鉴赏文学作品的基本能力，是培养学生创新能力、实践精神等综合素质的有效途径。 .L.　　 　　The Innovation of Teaching Philosophy of Ancient Chinese Literature 　　LU Xiaohe 　　(Chinese Department of Longdong University, Qingyang, Gansu 745000) 　　Abstract of higher education, the teaching of ancient Chinese literature, and long-term follo, teaching contents and teaching methods need to re-examine and change. I think that classroom teaching and practice of teaching should be bined ethods bined odern teaching methods, emphasis on aesthetic education and cultivation of human spirit. Its an effective prove students reading, literature appreciation of the basic ability to innovate is to develop students ability to practice the spirit of the overall quality. 　　Key an spirit; modern interpretation 　　 　　中国古代文学是汉语言文学专业的主干课之一，是集古代文学、 史学 、哲学 、语言学等方面的综合学科。在中文专业所开设的课程中，古代文学学时最多，教学难度较大，学术价值高。随着高等教育改革的进一步深化及素质教育的实施，中国古代文学教学中长期沿用的传统教学理念、教学体系、教学内容和教学方法已不能适应现代文化建设的需要，必须对此进行重新审视和大胆创新。为此，古代文学教学的内容和方法都需进一步的改进。应构建一种全新的教学理念，并对教学体系做必要的调整，对教学内容进行充实和更新。人文科学是研究人类精神和文化现象的科学，它通过人类精神和文明成果的研究，总结其成败优劣，扬长避短，使人类发展得更加美好。为此，就要教给学生一种做人的态度，一种看待世界的方式，一种精神的境界。 　　1 课堂教学与实践教学的紧密结合 　　中国古代文学课的课堂教学形式以讲授法为主。而从中国古代文学课程的性质和特点来看，讲授法仍然将是课堂教学中最为常用的一种有效方法。但是，一味地灌输，就会很少顾及学生的实际需要，形成封闭的课堂。必须认识到学生是学习的主体，师生间应在平等的基础上交流、讨论。这样，才能给学生充分的思考空间，促使其发挥自己的个性，调动自主学习的积极性。为此，在实际教学中除采用讲授法之外，还应尝试采用讨论法、读书指导法、研究法等多种教学方法，并结合实践教学，利用多媒体等现代教育技术辅助教学，以进一步改进和优化古典文学教学。 　　对实践性教学的设计,笔者以为是一个从尝试到发展，再到逐步完善的过程。从最初开设选修课开始。虽然选修学生众多,学生的反响也很好,普遍觉得课程有助于提高他们欣赏古代文学作品的能力，能够强化他们对文学精神的理解。但是，由于该学科和现代生活距离较远，学习起来枯燥乏味。为此，将这一课程扩展成讲、读、听、看、练并举，增加了诗歌朗诵、剧本创作与演出等内容，形成了现有的创作实践系列课程。这一系列课程的实施虽然虽还在不断的完善过程中，但最初的设计理念已收到初步效果。选修此课的同学愈来愈多了，参加诗词创作、朗诵大赛和剧本编写与演出的同学也越来越踊跃了，一些同学的创作也在相关报刊上发表了。这一打通知识理论与实践，沟通古今的教学理念收到了很好的效果。同时，在教学中注重广博阅读与名篇背诵相结合，教师教学与学生讨论相结合，传统教学方法与现代多媒体教学手段相结合，中国古代文学与西方文学相比较，培养学生利用现代文学理论去阐释中国古代文学。培养学生把中国古代文学与其它艺术门类比较借鉴。学生的思辨能力、创新能力、知性解析能力与文字表述能力也得到了进一步的