用向量讨论垂直与平行课件﹝北师大版选修2-1﹞.pptVIP

用向量讨论垂直与平行 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * 一、复习 1、用空间向量解决立体几何问题的“三步曲” （1）建立立体图形与空间向量的联系，用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面，把立体几何问题转化为向量问题； （化为 向量问题） （2）通过向量运算，研究点、直线、平面之间的位置关系以及它们之间距离和夹角等问题； （进行向量运算） （3）把向量的运算结果“翻译”成相应的几何意义。 （回到图形 问题） 2、平行与垂直关系的向量表示 设直线l，m的方向向量分别为 ， ，平面 ， 的法向量分别为 ， （1）平行关系 线线平行 线面平行 面面平行 设直线l，m的方向向量分别为 ， ，平面 ， 的法向量分别为 ， （2）垂直关系 线线垂直 线面垂直 面面垂直 二、新课 （一）用向量处理平行问题 （二）用向量处理垂直问题 （一）用向量处理平行问题 A D C B E F N M 评注： 向量p与两个不共线的向量a、b共面的充要条件是 存在实数对x,y使p=xa+yb. 利用共面向量定理可以证明线面平行问题。 本题用的就是向量法。 A D C B E F N M X Z Y 评注： 由于三种平行关系可以相互转化， 所以本题可用逻辑推理来证明。 用向量法将逻辑论证转化为问题的算法化， 在应用向量法时需要合理建立空间直角坐标系， 方能减少运算量。本题选用了坐标法。 X Y Z A B C D （二）用向量处理垂直问题 Y X Z F E X Y Z E F 评注： 本题若用一般法证明， 容易证A’F垂直于BD， 而证A’F垂直于DE， 或证A’F垂直于EF则较难， 用建立空间坐标系的方法 能使问题化难为易。 E F X Y Z 向量法 坐标法 三、小结 利用向量解决平行与垂直问题 向量法：利用向量的概念技巧运算解决问 题。 坐标法：利用数及其运算解决问题。 两种方法经常结合起来使用。 四、作业 A B C D M A B C D M 作业：2.课本p.116第2题。 教后反思 l m l l m l 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *