韵律操教案教程.doc

韵律操与舞蹈：手臂练习 一年级 教 材 韵律体操与舞蹈：手臂练习 教 学 目 标 1.70%以上的学生能做出手臂练习的正确动作并能注意观察做好自评.互评； 2.学生知道身体素质对提高体育运动技能的重要性； 3.80%以上的学生在练习中能体验到身体运动的节奏和韵律感； 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 开 始 准 备 部 分 一.常规 二.队列练习 三.准备活动 一.1.教师提前到场，准备好场地器材。 2.接受体育委员报告，向学生问好。 3.宣布本课内容.教学目标及要求，安排见习生。 二.队列队行：教师口令指挥，原地三面转法， 三.游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生活动。 5 ∫ 8分 一.1.学生将器材拿至场地。 2.体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ 3.师生问好，认真听讲明确要求。 二.学生四列横队或行进间按教师口令练习。 三.按游戏规则进行比赛。 1 ∫ 2 次 基 本 部 分 一.韵律体操与舞蹈 一.1.复习基本站立姿势，手臂的基本位置。 2.讲解并示范手臂练习——①基本位置（介绍芭蕾手位）： 要点：手臂自然伸直，拇指.中指稍向里，使手腕到指尖成一弧行，手臂前.侧举时不过肩。 3练习组合动作一（8*8） 27 ∫ 一.1.学生回忆基本姿势。 2.跟随教师一起做，动作舒展。队行四列横队： ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○ 8 ∫ 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 基 本 部 分 1-8 左臂由下经前至侧平举 2-8右臂由下经前至侧平举 3-8左臂体前右下举 4-8 右臂体前左下举，右手腕在左手腕之上5-8 两臂经前至侧平举 6-8 左臂上举 7-8 右臂上举 8-8 两臂经侧至下举 4组合动作二（4*8） （一）1-2 屈膝，两臂向左侧摆 3-4直膝，两臂还原至体侧 5-6 同1-2动作，方向相反 7-8 同3-4动作 （二）1-6 两臂由左经上至右绕环一周 7-8还原成预备姿势 第三个八拍同第一个八拍动作，方向相反。第四哥八拍同第一个八拍动作，方向相反。 32 分 ○ ××××× ○○○○○ 要求：认真听讲.仔细观察。 3.跟随教师一起练习 12 次 结 束 部 分 一.放松 二.小结 一.按照教师的要求完成放松练习。 二.教师总结讲评本课学习情况。 三.师生再见，宣布解散。 5 分 一.学生成四路横队，按教师要求认真做好充分放松。 教学反思 韵律操 龟兔接力赛 一年级 教学目标 1.学会在音乐的伴奏下，能够完整的做一套韵律组合操，提高身体协调性及动作节奏感； 2.在游戏竞赛中，发展学生奔跑能力和判断能力以及机智应变能力； 3.增强学生的创造力及团队协作精神，养成善于思考问题的良好习惯，体会集体活动乐趣。 教 材 内 容 课次 达成目标 内容 重点.难点 教学策略 1 1.培养学生做韵律操的正确手型和正确身体姿态。 2.培养学生队列队形的整齐度 3培养团结合作的精神。 学习韵律操小组合动作 1.韵律操的基本站姿 2.游戏：龟兔接力赛 重点：提高学生手脚协调配合性； 难点：节奏准确.动作协调 1.讲解.示范 2.自主练习 3.合作.探究学习 2 1.通过本次课的学习，让学生能够体会韵律操动作的韵律感。 2 培养行为勇敢，果断的精神。 学习韵律操小组合动作 韵律舞蹈：闪烁的小星星 游戏：春种秋收 重点：提高学生手脚协调配合性； 难点：节奏准确.动作协调 1.讲解.示范 2.自主练习 3.合作.探究学习 3 1.通过本次课的学习，让学生能够体会韵律操动作的韵律感。 2.发展学生协调配合能力。 学习韵律操小组合动作 1.韵律舞蹈：闪烁的小星星 1.游戏：搬西瓜 重点：提高学生手脚协调配合性； 难点：节奏准确.动作协调 1.讲解.示范 2.自主练习 3.合作.探究学习 4 1.通过本次课的学习，能让学生掌握韵律舞蹈：闪烁的小星星。 2.发展学生灵敏性和协调素质。 学习韵律操小组合动作 1.韵律舞蹈：闪烁的小星星 2.