语常会初中辩论教育的计划.pptVIP

語常會初中辯論教育計劃 教師專業發展﹕辯論工作坊 第一講 辯論簡介 什麼是辯論﹖什麼是辯論比賽﹖ 辯論vs.爭吵 辯論vs.朗誦﹑演講 辯論比賽的一般規則 辯論與語文科 辯論與語文科閱讀教學 辯論與語文科說話教學 辯論與語文科聆聽教學 辯論於議題探究式教學 主題﹑論題﹑議題﹑問答題﹖ 練習一 將以下“主題” 設計成可爭議的“辯題” ﹕ “香港母語教育” 主題﹑論題﹑議題﹑問答題﹖ 「瘦才是美」，你同意嗎？ 為什麼？ 「學校應該禁止學生攜帶手提電話回校，以免影響學習。」你同意嗎？為什麼？ 有人認為：「遠親不如近鄰」，你同意這個說法嗎？ 為什麼？ 政府正在籌備“污染者自付”計劃﹐其中一個建議是每個每月家庭需要繳交20-30元垃圾管理費和排污費﹐你同意嗎﹖ 練習二 將上述問答題改為辯題 瘦才是美/美應該是瘦的 學校應該禁止學生攜帶手提電話回校 遠親不如近鄰 政府應推行“污染者自付”計劃﹐每個每月家庭需要繳交20-30元垃圾管理費和排污費。 辯論題目示例 香港政府應在中學全面推行專題研習教學 香港中學推行專題研習教學利多於弊 專題研習教學比單向授課更有利於提升學習效能 將議題﹑問答題轉化成辯題的好處 引入競爭性﹐提高學生學習動機 先易後難 利於培養學生深入思考的習慣 辯題的分類一 政策性辯題 例子﹕香港中學應全面推行專題研習教學 適用性﹕通識科五個單元 非政