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（金榜题库）2014届高考生物总复习 课时提升作业（四十）第2章 第1、2节 细胞工程概述植物细胞工程 苏教版选修3 (30分钟 50分) 一、选择题(包括小题每小题分共分 1.下列关于细胞工程的叙述错误的是(　　) 某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交获得的杂种植株与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 聚乙二醇可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 植物体细胞杂交的原理是细胞膜流动性和细胞全能性 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中下列各项中为非必要条件的是(　　) 培养基需消毒灭菌　　　给予适宜的温度 给予充足的光照给予适宜的养料和激素 有关植物体细胞杂交的叙述错误的是(　　) 有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 利用聚乙二醇可以促进原生质体融合 植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞 南通模拟下面的简式表示植物组织培养的大致过程据此判断错误的是(　　) ①②③→④ 若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞则④可能出现与亲本不同的遗传特性 若①是花粉则④是单倍体植株经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 若①是人参细胞对②进行扩大培养可提高细胞产物——人参皂甙的产量 若①是具有杂种优势的农作物细胞则用③进行繁育会发生性状分离 下列有关植物细胞工程应用的叙述不正确的是(　　) 利用植物组织培养技术培育脱毒苗获得抗病毒的新品种 利用植物组织培养技术获得人工种子能保持亲本的优良性状 利用细胞培养技术获得紫草素实现了细胞产物的工厂化生产 单倍体育种需要利用植物组织培养技术 无锡模拟下图表示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是(　　) ⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强 ②试管的培养基中含有植物生长调节剂不含有有机物 ③试管中的细胞能进行减数分裂 调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官 下列有关植物体细胞杂交技术的描述不正确的是(　　) 利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 获得原生质体的过程中需要胰蛋白酶 通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合 可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞 共分 8.(能力挑战题)(2012·山东高考辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如下图。 图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的　　　　和　　　　过程。 图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是　　　　　　　　　。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值　　　　　　填“高”或“低”时有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时应采取的灭菌方法是　。 图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是　　　　　　　　　　。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时常用的酶是　　　　和纤维素酶。 提取辣椒素过程中萃取加热时需安装冷凝回流装置其目的是?　。