（陕西专用）高考化学一轮复习 专题突破45《物质的制备及实验方案的设计与评价》定时跟踪检测（含解析）新人教版.docVIP

2014届高考化学一轮复习定时跟踪检测（人教版陕西西专用配套解析）：专题突破45《物质的制备及实验方案的设计与评价》 (时间：45分钟　满分：100分)考　点 题　号 常见气体的制备 2、3、4、5、9 实验方案设计与评价 1、6、7、8、10、11 一、选择题(本题共7个小题，每题6分，共42分，每个小题只有一个选项符合题意) 1．(2013·宜宾模拟)下列实验方案合理的是(　　)。 A．用通入酸性高锰酸钾溶液的方法除去乙烯中混有的二氧化硫 B．用加入浓溴水的方法分离苯和苯酚的混合物 C．用灼热的铜丝网除去N2中混有的少量O2 D．用燃烧的方法除去CO2中混有的少量CO[ 解析　乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化，A项错误；浓溴水与苯酚反应生成的三溴苯酚难溶于水但易溶于有机溶剂，如苯中，B项错误；氧气能与灼热的铜反应生成氧化铜而除去，氮气在加热条件下不能与铜反应，C项正确；因CO2中混有少量的CO，此混合气体不能燃烧，D项错误。 答案　C 2．为了净化和收集由盐酸和大理石制得的CO2气体，从下图中选择合适的装置并连接。 其中连接顺序合理的是(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．a—a′→d′—d→e B．c—c′→d—d′→g C．b—b′→d—d′→g D．d—d′→c—c′→f 解析　盐酸和大理石制得的CO2气体含有氯化氢和水蒸气，除氯化氢用饱和碳酸氢钠溶液，干燥用浓硫酸，二氧化碳比空气密度大，所以用向上排空气法。 答案　B 3．(2013·郑州摸底)下图的实验装置用来分离CO2和CO气体并干燥。图中a为止水夹，b为分液漏斗的活塞，通过Y形管和止水夹分别接c、d两球胆，现装置内的空气已排尽。为使实验成功，甲、乙、丙中盛放的溶液分别是(　　)。 A．NaHCO3饱和溶液、12 mol·L－1盐酸、18.4 mol·L－1硫酸B．Na2CO3饱和溶液、2 mol·L－1硫酸、NaOH饱和溶液 C．NaOH饱和溶液、2 mol·L－1硫酸、18.4 mol·L－1硫酸 D．18.4 mol·L－1硫酸、NaOH饱和溶液、18.4 mol·L－1硫酸 解析　由图示可知甲中所盛试剂用于吸收混合气中的CO2，可排除A、D两项；丙中所盛试剂用于干燥CO和CO2气体，排除B项。 答案　C 4．(2013·潍坊二调)下列实验操作正确的是(　　)。 解析　B项NO不能用排空气法收集；C项浓硫酸不能在量筒中稀释；D项易发生倒吸现象。 答案　A 5．(2013·自贡摸底)下列制备和收集气体的实验装置合理的是(　　)。 解析　用氯化铵和氢氧化钙固体制氨气时有水生成，试管口应向下倾斜；NO能与空气中的氧气反应生成NO2且和空气密度相近，应用排水法收集；氢气密度比空气小，收集氢气时导管应“短进长出”。 答案　D 6．某地污水中含有Zn2＋、Hg2＋、Fe3＋和Cu2＋4种阳离子。甲、乙、丙3位同学设计的从该污水中回收金属铜的方案如下。 甲： 乙： 丙： 下列判断正确的是(　　)。 A．三种实验方案中都能制得纯净的铜 B．乙方案中加过量铁粉可以将4种阳离子全部还原C．甲方案中的反应涉及置换、分解、化合、复分解4种反应类型 D．丙方案会产生环境污染 解析　甲实验得到的沉淀中含有Fe(OH)3、Cu(OH)2和Hg(OH)2，加热后得到Fe2O3、CuO和HgO，HgO进一步分解变为汞蒸气，通H2还原后得到Fe和Cu；乙实验中加入过量铁粉，过滤所得的滤渣中含有汞、铜以及过量的铁粉，最后也不能得到纯净的铜；丙实验中用盐酸溶解了滤渣中的铁，加热汞变为蒸气，最后可以得到纯净的铜。因为锌比铁活泼，所以方案乙中加入的铁不能还原Zn2＋。甲方案中没有涉及化合反应。丙方案有可能产生汞蒸气和酸性废水，从而导致环境污染。 答案　D 7．下述实验设计能够达到目的的是(　　)。 选项 实验目的 实验设计 A 除去CO2中少量的SO2 将混合气体通过饱和Na2CO3溶液 B 除去Cu粉中混有的CuO 向混合物中滴加适量稀硝酸 C 检验溶液中是否含有Fe2＋ 向溶液中滴入氯水后，再滴加KSCN溶液 D 证明H2CO3酸性比H2SiO3强 将CO2通入Na2SiO3溶液中 解析　除去CO2中少量的SO2，应将混合气体通过饱和NaHCO3溶液，A错误；除去Cu粉中混有的CuO，应向混合物中滴加适量非氧化性酸(如稀硫酸、稀盐酸等)，B错误；检验溶液中是否含有Fe2＋，应向溶液中先滴加KSCN溶液，若颜色无变化，再滴入氯水溶液变血红色，C错误。 答案　D 二、非选择题(本题共4个小题，共58分) 8．(14分)(2013·泸州模拟)某同学想利用图示装置(夹持装置已略去)实验，探究SO2与Na2O2反应的产物。 测得反应前C管的质量为m1 g，反应后