(金榜题库)高考生物总复习 课时提升作业(十九)第4章 第3节基因控制蛋白质的合成 苏教版必修2.docVIP

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(金榜题库)高考生物总复习 课时提升作业(十九)第4章 第3节基因控制蛋白质的合成 苏教版必修2

(金榜题库)2014届高考生物总复习 课时提升作业(十九)第4章 第3节基因控制蛋白质的合成 苏教版必修2 (45分钟 100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的(  ) A.细胞核中       B.核糖体上 C.核膜上 D.核孔处 2.下图是基因指导多肽合成的模式图。据图分析正确的是(  ) A.因为①中含有碱基U,所以其上有密码子 B.②和③过程均发生了碱基互补配对 C.甲图表示转录过程,乙图表示翻译过程 D.L1是一个具有双螺旋结构的DNA分子 3.下图是基因控制蛋白质合成的某过程。下列叙述中不正确的是(  ) A.结构①②③均含有碱基U B.该过程在原核细胞与真核细胞中的进行场所相同 C.若①上的密码子共有a种,也有a种③与之互补配对 D.④的形成要经过脱水缩合,所脱出的水中的氧原子来自于羧基 4.下列有关如下图所示的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述,不正确的是(  ) A.图中所示的生理过程包括转录和翻译 B.图中所示的过程发生在原核细胞中 C.遗传信息由②传递到⑤需要RNA作媒介 D.图中①在该过程中不起作用,由此可确定①在遗传上不具功能 5.已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下: A-U-U-C-G-A-U-G-A-C……(40个碱基)……C-U-C-U-A-G-A-U-C-U,此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为(  ) A.20个      B.15个 C.16个      D.18个 6.下图表示遗传信息的传递过程,下列相关叙述正确的是(  ) A.翻译过程中不存在碱基互补配对 B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程 C.病毒复制过程中的遗传信息传递只能用图中的虚线表示 D.DNA复制、转录及翻译的原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸 7.下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是(  ) A.①②过程中碱基配对情况相同 B.②③过程发生的场所相同 C.①②过程所需要的酶相同 D.③过程中核糖体的移动方向是由左向右 8.人类染色体组和人类基因组的研究对象各包括哪些染色体(  ) ①46条染色体 ②22条常染色体+X染色体或22条常染色体+Y染色体 ③22条常染色体+X、Y染色体 ④44条常染色体+X、Y染色体 A.①②  B.②③  C.①③  D.③④ 9.(多选)(2013·扬州模拟)下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的 是(  ) A.在细菌中DNA的复制只发生在拟核 B.不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 C.不同核糖体中可能翻译出相同的多肽 D.识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 10.(多选)(能力挑战题)下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,以下叙述正确的是(  ) A.甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基 B.甲分子上有m个密码子,乙分子上有n个密码子,若不考虑终止密码子,该蛋白质中有m+n-1个肽键 C.若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换,那么丙的结构可能会受到一定程度的影响 D.丙的合成是由两个基因共同控制的 二、非选择题(包括2小题,共50分) 11.(24分)(2013·徐州模拟)周期性共济失调是一种由常染色体上的基因(A或a表示)控制的显性遗传病,致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常,从而使正常钙离子通道的数量不足,造成细胞功能异常。该致病基因纯合会导致胚胎致死。患者发病的分子机理如下图所示。请回答。 (1)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是                               (2)如果细胞的核仁被破坏,会直接影响图中过程②,你认为原因是  (3)虽然正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的,但致病基因控制合成的异常多肽链短,请根据图示推测其原因是  (4)图中所揭示的基因控制性状的方式是               12.(26分)(能力挑战题)下图为在实验室中进行的相关模拟实验,请据图回答问题: (1)图中甲、乙实验模拟的过程分别是                       (2)图中乙过程要顺利进行,还需向试管中加入的物质或细胞结构有                 (3)若将甲试管中加入的“核糖核苷酸”换成“脱氧核苷酸”,则甲试管模拟的过程是          (4)人们通过研究发现,有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成,从而抑制细菌的繁殖。

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