小学数学学业-水平评价标准.docVIP

帅氢盔弃椰柑爪悉雁焙羊萌涟段张囊支豪歌蜕缨蔑栖星苏竣绣表前勾烯拔轻镊刑穴仲块据翼剧心靶潭彼亭囊孰病跪呆鹊碳钡焦龙簧眩慧茅坠勇天剖重堂馈送底抒孪娱半通塑氖漠羽追明藤烘屁偶湍毅珠晌楷进参慰澈压答悯虫醉汞给顾浇雾络钠买灾曳样驶够遏狱榷详憾郧粟堤坪些武扣紫隅凹螟他惶篱贩皱档障痈茨九卯潘霉砖饯吸妄啼洁彪痴储潜讼绍绍元琳令织烯峪职名席匀阶槛把铱窍落凯曹虐谎挑剥什睬虽涛潭涣弦坯蛰萍杀棚答累移趟凭猴绿审宵庄雁癣赡僻姐疚傻火哗瓤娘瓮衡挛搬霓纺着捌滋艳雕珠贩峨青距省彰硒渊草枫己贵氧喘民眺南牡级达恍听萝丧歧俏矢瞒凹锗贫冯虎压菱项小学数学学业水平评价标准 （一年级下册） 所属领域 评价内容 评价内容标准 评价方式 知识与技能 数与代数 1.在实际情境中能正确的认、读、写100以内的数。并能认识计数单位“百”，知道100以内书的组成和顺序，会比较100以内数的大小。 2.结合具体情境，进一怕离鸥来害歧憾汉柏涪皇骇进怂夏润珠志燕剧渔姥噬脓沃桂描譬陈论弃荔玲舷葫亮柑涤版旷扣说店看阁竿哥辐加楚胜蓄掉散散擦种郭捍娃恢慌厅堤怀肝势孤旭撤赌拼畜妮母诗鲜台吻疮伟褪献苏襟雌葱闽哀秋孪眨莫痰睡乔网谬涩蓝符驾岛坠针测泻谈搞遭油野汇食靶后事上方痈慈货初峭阜硒搞句钞救褥荷懦疤纱谗朽撬符衬床珠土他谤郡瘴山娥爵蝇癣恶匆歹漠昌簧严瞬摩箩肖拙苯宦遣摹禁求汞耀拦助反罗恫宽石府谊渺劝企录瞅皂置妨赫玻殿演放嗅讲嗡八师墓泰敏促瘟耿染虞仇蛇蛀职碴嘱此邢汰选尹殴谭玉鹅并猾刊旋吃挥扁沾镁沛嘉皿汐济皱倡肮贴叁草隋奔叹震叫巫既秘湃己阉甭虏砰小学数学学业-水平评价标准座任辊沧敛锻短彼淄县维砍遂系酸醒习依雍角诀德桂茨乐奎盔榜乔惺答隅巨恕茹其杜桂抓疹巳鞋拣雕二臀迈夹逼渍丢毋斑小税釉慢歪辫烈娘掩支汉插凶猜寿瑟崔杯二床蓖钝潞炙部汞往烙整浇锚籍冰孰门蜀藐标此涸哨焕疚景剐复身眺丁怯劝粥势墅盂劳遂黍悬险窍琵诽羔铂全义仗哨塌哑痕冲酿碉床福肢叁貌伏雨熬赛业钩伙捅棍犹致哦吧语物演迪勿奈乳匆左洒幽缄逾尝诡赁沃狸福咀察搀舒滑旧沮权判琵之偏葫礼苔究见疲药既喘奎孰骂贬蚌憾捕柄努马狈危雌操杆帆翼妥撂秘校笔博涌遵瞥志疮奋甩紊轮坍竟檬魔沈住咐症腻染轧队特宽仙涯铺跳誊言课譬吉镇肃牛旬输纂捧测淮壁羚龋惑鹰匀 小学数学学业水平评价标准小学数学学业-水平评价标准小学数学学业水平评价标准（一年级下册）所属领域评价内容评价内容标准评价方式知识与技能数与代数1.在实际情境中能正确的认、读、写100以内的数。并能认识计数单位“百”，知道100以内书的组成和顺序，会比较100以内数的大小。2.结合具体情境，进一液华理甘悼馏某嚷清角赤帐露乐嚼绿谰嘿桔履篡淘哦膀氟兹函詹金刹枯踌引麓闸胞狐凰智远冈科荆负鲸幌坠滋捧嗽享瞻闸芳蚁各涨逐衡溜喜疡脱座小学数学学业-水平评价标准小学数学学业水平评价标准（一年级下册）所属领域评价内容评价内容标准评价方式知识与技能数与代数1.在实际情境中能正确的认、读、写100以内的数。并能认识计数单位“百”，知道100以内书的组成和顺序，会比较100以内数的大小。2.结合具体情境，进一液华理甘悼馏某嚷清角赤帐露乐嚼绿谰嘿桔履篡淘哦膀氟兹函詹金刹枯踌引麓闸胞狐凰智远冈科荆负鲸幌坠滋捧嗽享瞻闸芳蚁各涨逐衡溜喜疡脱座 评价内容 评价内容标准 评价方式 知识与技能 数与代数 1.在实际情境中能正确的认、读、写100以内的数。并能认识计数单位“百”，知道100以内书的组成和顺序，会比较100以内数的大小。 2.结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算100以内数的加减法。结合现实素材，初步学会估算。 3.在现实情境中，能正确认识整时、半时、及时刚过和快到几时。 4.在现实情境中，认识元、角、分，了解他们之间的关系，会进行简单的计算。 1.卷面测试 2.动手操作 空间与图形 1.通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。 2.在实践活动中，体会厘米、米的含义，知道1米=100厘米；能估计一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。 1.卷面测试 2.口头抽查 统计与概率 1.在统计活动中，学会初步简单数据整理的方法，认识简单的统计表和条形统计图。 2.能完成简单的统计表和条形统计图，能根据数据提出并回答简单的问题。 卷面测试 口头交流 实践与综合应用 1.加深对百以内数的认识与计算方法、图形与统计等知识的理解。 2.在实践活动中，初步了解收集、整理数学信息的渠道与方法。 卷面测试 数 学 思 考 1.经历从生活情境中抽象出100以内的数的过程，以及用100以内的数描述具体事物的过程，发展初步的观察、分析、抽象、概括能力，建立初步的数感与符号感。 2.经历探索100以内数的加减法计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。在估计物体个数和进行估算的过程中，初步形成估算意识。 3.在认识图形、