第2章节监理工程师.pptVIP

第二章 监理工程师 2.1 监理工程师的概念和素质； 2.2 监理工程师的职业道德； 2.3 监理工程师的培养； 2.4 监理工程师的考试、注册和执业。 2.1 监理工程师的概念和素质 2.1.1 监理工程师的概念 监理工程师是指经过全国统一考试，取得国务院建设行政主管部门与人事行政主管部门共同颁发的《监理工程师执业资格证书》，并经监理工程师注册机关注册，从事建设工程监理工作的人员。 注册监理工程师按专业注册，每人最多可以申请注册2个专业。 包括三个要点： 1.监理工程师是岗位职务，不是专业技术职称； 2.经全国监理工程师职业资格考试合格并通过一个监理单位申请注册获得《监理工程师岗位证书》； 3.在岗的监理人员。不从事监理工作的，不能称之为监理工程师。 监理人员的分类 根据工作岗位设定的需要可分为：总监理工程师(简称总监)、总监理工程师代表、专业监理工程师和监理员等。 不同的工作岗位权利和责任不一样，工程项目建设监理实行总监理工程师负责制。总监对监理单位负责，监理工程师代表和专业监理工程师对总监负责，监理员对监理工程师负责。 2.1.2监理工程师的素质 1、较高的学历和复合型知识结构； 2、丰富的工程实践经验； 3、良好的品德； 4、健康的体魄和充沛的精力。 年满65周岁不再予以注册 2.2 监理工程师的职业道德 2.2.1我国监理协会制定的《监理人员工作守则》 （1）维护国家的荣誉和利益，按照“守法、诚信、公正、科学”的准则职业。 （2）执行有关工程建设的法律、法规、标准、规程和制度，履行监理合同规定的义务和职责。 （3）努力学习专业技术和建设监理知识不断提高业务能力和监理水平。 （4）不以个人的名义承揽监理业务。 （5）不同时在两个或两个以上监理企业注册和从事监理活动，不在政府部门和施工、材料设备的生产供应单位兼职。 （6）不为所监理项目指定承包商、建筑构配件、设备、材料生产厂家和施工方法。 (7) 不收受被监理单位的任何礼金； (8) 不泄露所监理工程各方认为需要保密的事项； (9) 坚持独立自主地开展工作。 2.2.2FIDIC道德准则 1、对社会和职业的责任； 2、能力； 3、廉洁； 4、公正性； 5、对他人公正； 6 、反腐败。 2.3 监理工程师的培养 2.3.1 监理工程师的知识结构 1、投资经济学 2、技术经济学 3、市场学 4、国际工程承包 5、工程项目管理 6、经济合同学 7、相关匹配的学科及应用工具 2.3.2 监理工程师的培养途径 监理工程师的培养普遍采取再教育的方式，即吸收从事过工程设计、施工和工程建设管理工作的工程技术和工程经济人员参加工程建设监理知识的培训。对监理工程师再教育的内容集中在以下几个方面： 1、更新专业技术知识； 2、充实管理知识； 3、加强法律、法规等方面的知识； 4、掌握计算机的使用； 5、提高外语水平。 2.4 监理工程师的考试、注册和执业 2.41 监理工程师职业资格考试 1.监理工程师执业资格考试的意义 1）促进监理人员学习业务； 2）统一监理工程师的的业务能力标准； 3）有利于公正地认定监理工程师； 4）建立监理人才库； 5）便于国际接轨 2.监理工程师执业资格考试条件： （1）工程技术或工程经济专业大专（含大专）以上学历，取得工程技术或工程经济专业中级职务，并任职满3年； （2）按照国家有关规定，取得工程技术或工程经济专业高级职务； （3）1970及以前工程技术或工程经济专业中专毕业，取得工程技术活工程经济专业中级职务，并任职满3年。 3.监理工程师职业资格考试内容和方式 （1）考试内容 1）建设监理基本理论与相关法规； 2）工程建设合同管理； 3）工程建设质量、投资、进度控制； 4）工程建设监理案例分析。 （2）考试方式：采取闭卷考试，分科记分，统一标准录取的方式。 4、考试管理 全国监理工程师资格考试委员会是全国监理工程师资格考试工作的最高管理机构，其主要职责是： (1) 拟订考试计划； (2) 组织制定发布考试大纲； (3) 组成命题小组，领导命题小组确定考试命题，拟订标准答案和评分标准，印制试卷； (4) 确定考试时间，规定考试要求，指导、监督考试工作； (5) 拟