第2章节第2节电解质.pptVIP

一、电解质与非电解质 电解质: 氯化钠晶体及其结构见P41图2—2—4 氯化钠的导电性实验 见P41图2—2—5 * 第二节 电解质 第一课时 第二章 元素与物质世界 教学目标： 知识与技能：使学生理解电解质、非电解质的 含义，学会书写电离方程式。 过程与方法：通过让学生参与要领的建立过程， 在探究体验中构建概念，培养学生运 用科学思维方法的能力。 情感态度与价值观：通过阅读“身边的化学”等内 容让学生关注化学与生命活动的联 系， 认识化学在人类生活中的作用。 注意： 在水溶液里或熔化状态下只要具备一个即可 1.导电的条件： 2.必须是： 在水溶液里和熔化状态不能够导电 的化合物 酸、碱、绝大多数盐、水、金属氧化物等 非金属氧化物，大部分有机物等 在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物 化合物 非电解质: 二、电解质的导电原理 事实与研讨： 1.NaCl溶液 （混合物） 2.NaCl晶体 是否导电 导电 不导电 为什么？ 研讨与归纳 1晶体食盐不导电的原因： 离子不能自由移动 2食盐溶液导电的原因： 液体中有离子 离子能自由移动 3熔融食盐能否导电呢? 三、 酸碱盐的定义 物质溶于水或受热熔化时，离解成能够自由移动的离子的过程称为电离。 表示方法 电离： 电离方程式 NaCl 例： 电离方程式的书写 HCl NaOH KNO3 注意 电离过程，原子团不能拆 遵守元素守恒、电荷守恒 = H + + Cl- = Na+ + OH- = Na+ + Cl- = K+ + NO3- 第一组：书写电离方程式 HNO3 HCl H2SO4 第二组：书写电离方程式 KOH Ba(OH)2 NaOH KCl Na2CO3 (NH4)2SO4 KNO3 第三组：书写电离方程式 Ca(OH)2 HNO3 = H+ + NO3- HCl = H+ + Cl- H2SO4= 2H+ + SO42- 电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸 1、酸的定义 电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱 2、碱的定义 KOH = K+ + OH- Ba(OH)2 = Ba2+ + 2OH- NaOH = Na+ + OH- Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH- Na2CO3 = 2Na+ + CO32- (NH4)2SO4 = 2NH4+ + SO42- KNO3 = K+ + NO3- 电离时生成金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子的化合物叫做盐。 3、盐的定义 KCl = K+ + Cl- 思维发散与拓展： 1、难溶于水的BaSO4、AgCl溶液 导电能力较弱它们是否是电解质？ 2、在熔化状态下能否电？ 练习： 下列物质中: 1、硫酸 2、蔗糖 3、醋酸 4、铜 5、氯水 6、乙醇 7、二氧化碳 8、石墨 9、碳酸 10、醋酸铵 11、烧碱12、氯化钠溶液 属于电解质的是______________ 属于非电解质的是_______________ 注： 1、电解质和非电解质必须是化合物 2、必须是自身电离出的离子导电 1 3 9 10 11 2 6 7 练习1 书写电离方程式 1. Na2SO4 2. NH4Cl 3. Al2(SO4)3 4. CuCl2 =2Na++SO42- =NH4++Cl- =2Al3++3SO42- =Cu2++2Cl- 练习： 2、下列物质能导电的是（ ） A、熔融的氯化钠 B、KNO3溶液 C、硫酸铜晶体 D、无水乙醇 AB 练习： 3、下列物质中导电能力最差的是（ ） A、熔融的氢氧化钠 B、石墨棒 C、盐酸 D、氯化钾晶体 D 不同溶液的导电性 实验：同浓度盐酸和醋酸的导电性比较 P42 四、强电解质和弱电解质 NaCl = Na+ + Cl- H2SO4 = 2H+ + SO42- NaOH = Na+ + OH- 强电解质 在水溶液中完全电离成离子的电解质. 弱电解质