漕桥小学教研-组工作手册(2014学年度第二学期 已好).docVIP

教研组工作手册 学 校： 武进区漕桥小学 组 别：语文教研组 组长姓名：曾兰兰 二零一四 学年度 第 二 学期 教研组成员基本情况（2014年度 第二学期） 编号 姓名 出生年月 学历 职称 任课班级 1 蒋静娟 1961.05 中师 中小学一级 一（1） 2 蒋小华 1962.03 中师 中小学一级 一（3） 3 查剖英 1969.01 本科 中小学一级 一（4） 4 吴碧波 1983.5 本科 中小学二级 二（1） 5 徐梅仙 1969.12 本科 中小学高级 二（2） 6 黄丽艳 1976.10 本科 中小学高级 二（3） 7 周 芸 1972.10 本科 中小学高级 二（4） 8 曾兰兰 1978.10 本科 中小学高级 三（1） 9 王小燕 1984.12 本科 中小学二级 三（2） 10 吴春亚 1976.12 本科 中小学一级 三（3） 11 黄晓芬 1978.3 本科 中小学一级 四（1） 12 吴红亚 1973.10 本科 中小学高级 四（2） 13 王雪峰 1976.10 本科 中小学高级 四（3） 14 王 静 1984.01 本科 中小学一级 四（4） 15 孙凤霞 1972.11 本科 中小学高级 五（1） 16 金云霞 1972.4 本科 中小学高级 五（2） 17 唐 英 1974.6 本科 中小学高级 五（3） 18 池丽英 1973.12 本科 中小学一级 五（4） 19 朱叶平 1977.12 本科 中小学高级 六（1） 20 周俊吾 1971.3 本科 中小学高级 六（2） 21 承秀华 1972.12 本科 中小学高级 六（3） 22 宋益斌 1973.2 本科 中小学高级 六（4） 教研组工作职责 1．组织学习国家的教育方针、政策和有关教育工作的指示，不断更新教育理念，端正教育思想；组织学习教育理论，开展多种形式的进修活动，提高全组教师的师德修养和业务素质；贯彻各级教研室及学校教导处的学科教学意见，制订切实可行的教研组计划。 2．督促教师钻研教学大纲，开展教材教法研究，制定各年级学科教学计划；加强对辅导区学科教学的指导，组织各种形式的教研活动，探索学科教学规律，改进教学方法，提高教学质量。 3．指导并帮助各年级备课组活动，搞好集体备课，开展相互听课，落实教学六认真规范，协助和配合学校做好教学工作的检查和考核。 4．根据学校特点和学校实际，选定教研课题并有目的、有计划地进行教改实践。并及时做好工作总结，及时交流，推广教学经验和教研成果。 5．加强对青年教师的培养和指导。积极鼓励青年教师参加评课选优、论文评比等活动。 6．积极创造条件，开展多种形式的课外活动，全面提高学生素质，发展学生的个性特长。 7．充分发扬教学民主，经常了解学生学习情况，听取学生对教学的意见和要求，及时反馈教学信息，不断改进教学。 8．健全各项制度，加强教学资料建设，保管并使用好本组的图书、资料、教具和设备。 9．教研组长定期听取教师对学校教学工作的建议，向校长和教导主任报告工作，反映教师思想、工作和生活情况。 10．加强教研组建设目标管理，认真进行教研组工作考核评估，积极参加先进教研组的评比。 教研组学期工作计划 一、指导思想： 以?课程标准?为依据，认真学习2011版的相关内容，落实学校工作计划，以“阅读教学”为研究重点，以课堂教学研究为主阵地，加强教研和质量监控，进一步提高学校的教学质量。在促进教师课堂教学能力和专业发展的同时，以学生发展为本，培养学生的综合能力，全面提升学生的语文素养。 二、工作目标： 1、围绕课题研究，强化语文课堂有效教学的研究，提高语文课堂教学质量。广泛开展研究主题鲜明的语文课堂研究活动，扎实有效地开展“专题研究课”活动，真正做到课题研究为教学服务。 2、加强教学常规管理，抓实“教学六认真”，逐步形成常规。并做到细化、精化、优化”。严格规范地组织好各年级的调研抽测，认真做好质量分析，质量监控工作，关注毕业班的教学质量。 3、立足学生发展需要，开展语文综合实践活动，形成学校特色。提倡老师采取多种多样的形式培养学生的语文实践能力：美文诵读、故事会、朗诵会、辩论会、演课本剧、办手抄报等，让每个学生动脑、动口、动手，使语文实践活动贯穿于教学的全过程。继续开展读书活动，让书香伴随学生一路成长。 4、组织教师充分学习、运用现代化教学技术手段，并科学、合理地运用到课堂教学中，以激发学生兴趣，优化教学效果。 三、具体工作： 1、开展理论学习，用先进的教育理念指导教学 专家引领是教师专业化发展不可或缺的因素，否则校本教研就会在同一水平线上反复，难以迈出实质性的步伐。应充