第六单元 -统计与可能性.docVIP

第一课时 统计与可能性（一） 知识点：可能性的大小。 自学内容：课本98-99页例题1.（自学时间10分钟）。 自学检测 一、填空 1、口袋里有8个白球，3个黑球，任意摸出l个，可能出现( )种情况，摸出( )色球的可能性大。 2、盒子里有l8个棋子，分别是10个红棋子，2个黑棋子，6个白棋子，任意摸出1个，可能摸到( )棋子，还可能摸到( )棋子或( )棋子。摸到( )棋子的可能性最大，摸到( )棋子的可能性最小。 3、箱子里有l0个乒乓球，使得从口袋中摸出黄球的可能性是，箱子里应有( )个黄球。 二、对号入座 1、有6瓶饮料，其中有l瓶过保质期，现在从中任意取一瓶．取到没过保质期的可能性是( )。 A、 B、 C、 D、 2、一个盒子里装9个白球，4个红球，任意摸出一个球，摸出( )的可能性大。 A、红球 B、白球 C、绿球 3、某人掷一枚硬币，结果是连续五次都是正面朝上，那么他第六次掷硬币时正面朝上的可能性是( )。 A、 B、 C、 D、1 基础练习 按要求在转盘里涂不同的颜色 1、转动指针，使停在红色区域的可能性是，停在绿色区域的可能性是。 2、转动指针．使停在红色区域的可能性是，停在绿色区域的可能性是。 提高练习 1、抛硬币：先后掷2枚相同的一角硬币，一共有多少种可能的结果？全是正面朝上的可能性是多少？ 2、一个口袋里装有大小相等的l个黑球和已有不同编号的3个白球。从中任意摸出2个球，一共有多少种可能的结果？摸出2个白球的可能性是多少？ 拓展练习 把一根长度为84厘米的铁丝割断，折成两个边长为整厘米的正方形，这样的正方形边长可以有多少种? 课后作业 1、小明和小红下棋他们想到用抛瓶盖的方式决定由谁先走棋。 (1)盖面朝上的可能性是( )，盖面朝下的可能性是( )。 (2)这样的规则公平吗? 2、3个同学玩跳皮筋，他们用转盘(如图)决定谁先跳。你认为这样公平吗?为什么? 3、6个同学周日一起去游玩，他们想到用掷正方体的方式决定由准当领队。正方形的每个面分别写上1、2、3、4、5、6，每人选一个数，掷出的数是谁选的，谁就当领队。 (1)你认为他们这个办法公平吗? (2)他们每个人当领队的可能性相同吗，为什么? 4、从口袋里任意摸一个球．摸到白球算王冬胜．摸到黑球算李明胜。从下面哪一袋里摸球，游戏规则最公平？从哪一袋里摸球，游戏不公平?写在括号里。 5、在一个正方体的6个面上分别标上数字，使得正方体掷出后，“3”朝上的可能性是，与同学交流你的做法。 第二课时 统计与可能性（二） 知识点：公平的游戏规则；判断游戏规则是否公平的方法。 自学内容：课本101页例题2.（自学时间10分钟）。 自学检测 1、小明和小军做游戏，在一个装有3个红球2个白球的袋子中摸小球。如果摸到红球则小明胜；如果摸到白球，则小军胜。 (1)摸到红球的可能性是( )，摸到白球的可能性是( )。这个游戏公平吗？ (2)请你设计一个放球的方案，使游戏规则公平。 2、如果转动转盘指针停在哪种颜色的可性大?分别是多少? 基础练习 毛毛和强强进行掷骰子游戏，哪位老师的方案合理？ 李老师：点数大于4毛毛赢，点数小于4强强赢。 赵老师：点数是偶数毛毛赢，点数是奇数强强赢。 432 4 3 2 2、有 、 、 三张数字卡片。小海和小伟准备玩组数游戏。游戏规则是：如果摆出的三位数是偶数，小海赢。如果摆出的三位数是奇数，小伟赢。 这个游戏规则公平吗？小伟赢的可能性是多少？ 3、小丽和小兰两个好朋友玩猜字游戏。小华转动指针(如下图)，小兰猜停在哪一个数字上，如果猜对了，小兰获胜。如果猜错了，小丽获胜。 eq \o\ac(○,1)这种玩法公平吗?为什么? eq \o\ac(○,2)小兰一定输吗？她猜对的可能性是多少？ eq \o\ac(○,3)现在有下面四种猜数的方法，你觉得哪一种对双方都公平?请说明理由。 方法一：小于3的数小丽获胜。 方法二：大于3的数小丽获胜。 方法三：是3的倍数小丽获胜。 方法四：是2的倍数小丽获胜。 提高练习 1、一个口袋里装有5个黑球和3个白球，它们除颜色外完全相同。 游戏规则： l．两人一组，轮流从口袋里摸球，每次摸到两个球后放回。 2．摸出2个黑球，甲得l分；摸出l个黑球，l个白球，乙得1分。 这个