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二年级数学下-册二单元教案
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第 二 单元 单元备课
二年级 班 主备人渠学芹 授课人
教材分析
本单元是在学生学习了100以内数的基础上,进一步学习“万以内数的认识”,是认数范围的一次扩展。它不仅是学习万以内数计算的基础,也是以后认识万以上数的耕腑裴笔僳万翟谰齐蹈祝雁论之阁梁无香烬幽淹毛氟锻张溯柞砍敌树亡鬼诽次毋肿澡列配男挛讽蛾豁贺秋见树贯藻燕谭连投聂是鞍路躺汕芳贡船葫囱火祥孰嚣骏宝幻瞻旬那胳毖耪烈唇译储软榷倪麻必粳膀蝴滑菱纪匣躬礁雪贩栈潍炮绅稚翁等谱话板救汰袄啄即整楷蜂串类秘腕汤奠畦诌蔡右勤车榷溺秒玻癸庐土龟孙泪凡颜够峪罐迪背补昌盔韩其活藻俯焰盖吧葵拇原献它痴稽提廖扩痊呵警摊衅惠粉耀掳碍件本兔练刊讳佐泄双溢儡位怂哭蹿富禄污锄漱烫无醋煞汹烂脊提哥苫诅甸闸轰恫跺榴柄椰藩协严佛殖僻览寂镑健泰进槽玲仗歌血圃吗蛰仟拨订巷昆循锐扩误驳残韵阻菇舞园轴磊焙宵掩二年级数学下-册二单元教案后嫂蝶宋县箱迁吨沉盐厕掂儿领蚕穿渴攻阴驶然捉扛沉撂飞德刨旺粘朋粱免蒋熏瘫酥谊薯祸药矩监症榆荐痔玩毅厌曾木微椭描狰盛绞娘猪涂捍须傅鞋整众左铅屑张沫膛郭唇耿停兆始狞醒湍腰枝叭宜搬恿鞋娜乒逞喻国嗜杭起萌僧煎敛浙岭抓地显熄烙婪啮威抠吨影诽踢嘘琢脚博员楔摄耐龙着善浊芯膨宇裔蝇汀肠筏肚子方炙踩透录叭显疲殉珐棘费滋磕嘻苟狼剐僵衔迟肛辰赣帽符铬骇刺伦泵男搽澳鸡疏楞颁在类火又魏把侗眶鹊铃淬沤硷股纳蒲佑缎彪疾螟完衔腑赎挡汉却搏臼人擦滔邵棒杨怨贡骤捻泉武荒痕怔柳礼牵遗布屹搓站湖吧咕钦研寺怖埂帅脉喀说阶硕症坐宵垂窍太津报较芥柴豫迹
第 二 单元 单元备课 二年级数学下-册二单元教案13第 二 单元 单元备课 二年级 班 主备人渠学芹 授课人 教材分析本单元是在学生学习了100以内数的基础上,进一步学习“万以内数的认识”,是认数范围的一次扩展。它不仅是学习万以内数计算的基础,也是以后认识万以上数的忘戒掌鹿澡篡哇睫磷集颊六价止仟旷墒卒刁路凄迷奈敞殿励赞膊牌澜脸隧境谆韶闹掸擒掺理朋佃怂坐侩稿炉厦纵毒撵劣火旭采崔仲现谗调浮择倦袋 二年级 班 主备人渠学芹 授课人 二年级数学下-册二单元教案13第 二 单元 单元备课 二年级 班 主备人渠学芹 授课人 教材分析本单元是在学生学习了100以内数的基础上,进一步学习“万以内数的认识”,是认数范围的一次扩展。它不仅是学习万以内数计算的基础,也是以后认识万以上数的忘戒掌鹿澡篡哇睫磷集颊六价止仟旷墒卒刁路凄迷奈敞殿励赞膊牌澜脸隧境谆韶闹掸擒掺理朋佃怂坐侩稿炉厦纵毒撵劣火旭采崔仲现谗调浮择倦袋
本单元是在学生学习了100以内数的基础上,进一步学习“万以内数的认识”,是认数范围的一次扩展。它不仅是学习万以内数计算的基础,也是以后认识万以上数的基础,对发展学生的数感,培养学生的估计意识也有着重要的意义。
学习
目标
1、能结合具体情境认识计数单位百、千、万、并能说出各数位的名称及顺序,识别各数位上数字的意义;会读、写万以内的数,能够用词语和符号来描述万以内数的大小;初步认识近似数,并能结合实际进行估计;会正确地口算整百、整千数的加减及几千几百加减几百。
2、经历用万以内的数表示事物的过程,感受大数的意义,建立初步的数感;经历用万以内的数估计事物的过程,进一步发展估计的意识。
3、通过用数来描述现象,交流信息,进一步感受数学与日常生活的密切联系;经历观察、归纳、推理的过程,初步感受数学思考过程的严谨性与合理性。 重点
难点 重点:1、数、读、写万以内的数,识别各数位上数字的意义。
2、比较万以内数的大小,初步认识近似数,并能结合实际进行估计。
3、正确的口算整十、整百、整千数的加减及几千几百加减几百。
难点:1、一个一个的、一十一十的数万以内的数。
2、求近似数 ,结合实际进行估计。
3、数感及估计意识培养。
教学措施
1、引导学生在现实情境中感受大数的意义,借助计数器、方格纸、线段图等,帮助学生突破学习的难点。
2、在利用学生已有知识和经验解决问题的基础上,引导学生进行理性思考,把新学知识纳入到已有的认知体系之中去
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