第二章 数据-的存储与运算.docVIP

课 时 授 课 计 划 科目 C语言程序设计 授课时数 2 No. 3 授课日期 3月15日 审 阅 授课班级 10信大 出勤情况 课 题：第二章 数据的存储于运算 2.1 数据在计算机中是怎样存储的 2.2 整型数据的运算与分析 2.3 实型数据的运算与分析 授课目的： 1、识记数据在计算机中的存储方式 2、掌握整型数据、实型数据的运算与分析 授课重点： 1、数据在计算机中的存储方式 2、掌握整型数据、实型数据的运算与分析 授课难点： 1、数据在计算机中的存储方式 2、数据的运算与分析 教学类型：理论 讲授新课：（附后） 本课小结： 1．数据在计算机中是怎样存储的 2．整型数据的运算与分析 3．实型数据的运算与分析 作业布置：P46 1～2 改进措施： 教学过程 记事 第二章 数据的存储与运算 2.1 数据在计算机中是怎样存储的 2.1.1 数据在计算机中是以二进制形式存储的 计算机内部的信息都是用二进制来表示的。二进制数的特点是“逢二进一”。每一位的值只有0和1两种可能。 例如：十进制数10，用二进制表示是1010。它的含义是： 每一个二进位代表不同的幂，最右边一位代表2的0次方，最右边第二位代表2的1次方，以此类推。显然一个很大的整数可能需要几十个“二进制位”来代表.但计算机只能用有限位表示一个范围的整数。 2.1.2 位、字节和地址 位：又称“比特”(bit)。每一个二极管元件称为一个“二进制位”，是存储信息的最小单位。它的值是“1”或“0”。 字节：又称“拜特”(byte)。一般将8个“二进制位”组织成一组，称为“字节”。 地址：计算机的存储器包含许多存储单元，操作系统把所有存储单元以字节为单位编号 。 2.1.3 不同类型数据的存储方式 1.整数的存储方式 十进制整数先转换为二进制补码形式。直接把它存放在存储单元中。 2.实数的存储形式 实数采用指数形式存储，例如：123.456可以写成标准化指数形式0.123456，它包括前后两个部分，前面部分是数值部分，后面部分是指数部分。 说明：标准化指数形式：其数值部分是一个小数，小数点前的数字是零，小数点后的第一位数字不是零。一个实数可以有多种指数表示形式，但只有一种属于标准化指数形式 3.字符的存储方式 字符包括字母(如A，a，X，x)、专用字符(如$，@，%，#)等。 计算机并不是将该字符本身存放到存储单元中(存储单元只能存储二进制信息)，而是将字符的代码存储到相应的存储单元中。 附录A是字符与代码的对照表，这是国际通过的ASCII代码. 2.2 整型数据的运算与分析 （1）常数 在程序运行过程中,其值不能被改变的量称为常数 常数区分为不同的类型： 整 型 100，125，-100，0 实 型 3.14 ， 0.125，-3.789 字符型 ‘a’, ‘b’，‘2’ 字符串 “a”, “ab”，”1232” （2） 变量 变量代表内存中具有特定属性的一个存储单元，它用来存放数据，这就是变量的值，在程序运行期间，这些值是可以改变的。 变量属性:变量名,变量类型,变量地址,变量存储空间,变量值。 例: int i; i=10; 2.2.1 整型数据运算程序举例和分析 例题 2.1 鸡兔同笼： 在一个笼子里同时养着一些鸡和兔子，你想了解有多少只鸡和多少只兔，主人对你说：我只告诉你鸡和兔的总头数是16，总脚数是40，你能不能自己计算有多少只鸡和多少只兔？ 解题思路 设：x--鸡数量 y--兔数量， h--总头数 f--总脚数 有方程式： x+y=h………… (1) 2x+4y=f…………(2) 求x和y的公式：(2)式-2x (1)式： 2y = f–2h y=（f-2h）/2 #include stdio.h void main() { int h,f,x,y; /* 定义整型变量h,f,x,y */ h=16; /* 对整型变量h赋值，使h的值等于16 */ f=40; /* 对整型变量f赋值，使h的值等于40 */ y=(f-2* h)/2; /* 对表达式(f-2* h)/2进行运算，把结果赋给y */ x=h-y; /* 对表达式h-y进行运算，把结果赋给x */ printf(%d%d\n,x,y); /* 输出鸡的个数和兔的个数 */ } 说明： 1、运行时显示：124 ？？ 2、程序改进：printf(%d,%d\n,x,y); 3、再改进：printf(cock=%d,rabbit=%d\n,x,y); （3）整型常数 整型常数即整常数。在Ｃ语言中，整常数 可用以下三种