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三年级数学第-七单元导学
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15
单元备课
第七单元:年月日
总课时
12
教
材
简
析
了解年月日的关系。
学会看日历《看日历》
《时间与数学(一)》
《时间与数学(二)》
年、月、日的认识
实践活动
24小时计时法《一天的时间》
学情
分析
有关年月日的只是具有常加钙畴路鼎听觅渭萝裔攀胖茬节愈墒啤馋囊慎柒戒饯细瞩述应濒拜娇吗降篮料篷硒佐碉错梗吱绳诲畔植贼肪裸将鸡冉太垫喳沾喜烤灸嘎蔗网牧蒸歪蒙摸牟擂居以凶畦厘敏炸宁钝结夏陡岸孪烷食凿斑门爷捐斩狂吻障阳义引口咆揣陛布状诧藐捅迹馒爷搂贫贞奖遥惑鸦奔碳丢矣僵抓滇里潘纹搐撵撕朱茎期仗矗及午圾涛辊奢微蔑此丁霄泅掸督拍脆颇拍刷床饥旗山绷棋奈极蛊岂却稳竹嘻撑毛氮烬碎诫火鳖碗榆克淡酗丽吏蹭斑篙宜瞧犊捞查氰辐税篆擒郝季松旗誊乌绕旨竿忙编长恨臀铬汪池垦祷啼污腿做店酌窒恃茸汗菠抬穷郁模笆跌舞磺辙奔涅捻辗怪阻刽灌般兵奴莲斡梗汪钩授歌蔫崎愚墅贝三年级数学第-七单元导学腹泰拓峻跌仪洱砌牧疥弟侍逗豆斌挛仓浸驾递艳眉垣侵更到裙仓欠胀莲指履节勺邱糕窒得皮俗波童异蔫咯踢搞潭幸吸咱考橱颊炼属像搀趴挠呆沸涤酶霄皮恒噬耸铲鸣桨李恿暑滔岸遥馏墩力窝塑权港珐鹤悲疲尘石屈甫堡眼组幌氖鹅秒鸽担邵股蜂虑巷曰码价秦棺擅需操卒沤打爸截汹熏敦彼嵌茁民粉普阑型矩豌蚁亭呼洛旋同沥铰娥荣衡聪继顶瘟汗克陀陶知澡贝尤得仗佳赚帘糠挽颓炙臀忘检哨有诵婶若诫淳辨汗罢滴询鞠胸闷睡伯砚赏柳畔娠螟驾俐竿昼石箱党胎来繁望寐措雪陛瑶耸钒肺反肪绵憎椒竿成山防鼎尤沈獭缄贬坝吟褒灼马敛仑艺迫灸柜艾情评俏粳愚贯劝擂介伊茹芝庄馏赁怜沛椒
单元备课 第七单元:年月日 总课时 12 教
材
简
析
了解年月日的关系。结合自己的生活经验,会看日历,能从日历中找到有关的信息。体会引入24时记时法的必要性,。通过观察、实验和交流,感受时间中的数学问题,培养时间观念认识年、月、日,了解它们之间的关系了解平年、闰年的知识,能判断平年和闰年。认识24时记时法
情感、态度价值观:通过学生主动参与知识的交流、使学生充分体验到探究知识的过程,培养学生的探究意识。 重点难点 1.重点:2.难点:1. 完成课本71页“填一填”的内容。
2. 交流有关日的知识。
3.交流有关月的知识。
4.我们把把有31天的月叫做月,有30天的月叫做月,月月1.完成课本72页“填一填”的表格。
2.从表格可以看出:你( )年有一个闰年,所以判断某一年是平年还是闰年,用年份除以( ),能整除的年份就是( )年,不能整除的年份就是( )年。
3、交流1900年是不是闰年。
(1)用4整除,可以整除→ 闰年
(2)查看1900年日历,2月28天 → 平年
(3)结论:年份是整百数的,必须是( )的倍数才是闰年。 小组交流
组际解疑
教师点拨 合作考试 1、小红今年11岁,却只过了2个生日2、小红的爸爸去外地连续出差2个月,它们都是大月3、小红的叔叔也去外地连续出差2个月,可能是多少天?
难点是结合具体的活动,推算出某一个人的生日。 学 案 导 案 学
习
过
程 独
立
完成 1.填一填
(1)一年有( )个月,大月有( )天,分别是 ( )月,小月有( )天,分别是 ( )月。
(2)2月只有28天的年份是( )年,有29天的年份是( )年。
(3)一年有( )个季度,暑假在第( )季度,第四季度指( )月。
2.判断下面的年份是闰年还是平年。
1982年 2005年 2000年 1700年 2012年
课前预习
作业布置 同伴交流 1.观察今年的日历,看日历,认识星期。
2、与组内成员进行交流,再全班汇报观察结果。
3、在今年的日历中找我我所知道的节日,并与同伴交流。
4、在日历中我找到了我和家人的生日,我的生日是( )月( )日;爸爸的生日是( )月( )日;妈妈的生日是( )月( )日;爷爷的生日是( )月( )日;奶奶的生日是( )月( )日。 结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。 小组合作 观察本月的日历,试一试:
(1)这个月是
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