八年级数学上册 13.3.2 等边三角形学案（无答案）（新版）新人教版.DOCVIP

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2017-05-06 发布于湖北
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八年级数学上册 13.3.2 等边三角形学案（无答案）（新版）新人教版.DOC

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八年级数学上册 13.3.2 等边三角形学案（无答案）（新版）新人教版

13.3.2 等边三角形的性质学习目标:1了解等边三角形是特殊的等腰，等边三角形是轴对称图形。 2理解和掌握等边三角形的性质和判定，并能初步运用。重难点分析: 重点: 探究等边三角形的性质与判定方法，并能进行简单的应用。难点: 等边三角形的性质与判定的运用使用说明及学法指导: 预习时自主完成讲学稿上的内容,课堂上通过合作探究解决学习中存在的问题. 本节重点是等边三角形的性质。一、自主学习 1、等腰三角形的性质：（1）等腰三角形的???????????? 相等（2）等腰三角形?????????????? 、????????????? 、???????????? 互相重合2、等腰三角形中有一种特殊的等腰三角形是????????? 三角形，即???????????叫等边三角形。思考：（1）把等腰三角形的性质（等腰三角形的两个底角相等）用到等边三角形，能得到什么结论？（2）一个三角形满足什么条件就是等边三角形？ABC是等边三角形，以下三种方法分别得到的ADE都是等边三角形吗，为什么?在边AB、AC上分别截取AD=AE．作ADE＝60°，D、E分别在边AB、AC上．过边AB上D点作DEBC，交边AC于E点．如图，一个等边三角形纸片，剪去一个角后得到一个四边形，则图中α+∠β的度数是（　　） ???????????????????????如图，DAC和EBC均为等边三角形，AE，BD交于O点，且分别与CD，CE交于M，N．则下列结论：AE=BD；CM=CN；AOB=120°；CO平分AOB．其中正确的有（　　）ABC是等边三角形，P是ABC的平分线BD上一点，PEAB于点E，线段BP的垂直平分线交BC于点F，垂足为点Q．若BF=2，则PE的长为（　　）