第六章朗读和会话﹝5﹞.pptVIP

第一节 概述 一、什么是朗读朗读是把书面语言转化为口头语言，把无声语言转化为有声语言的一种创作活动。 朗读的要求 朗读者把握文章的思想内容，用普通话正确流利、有感情地把文章读出来，逐字逐句地读，毫无遗漏。 第二节 朗读 朗读就是朗声读书，即运用普通话把无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。 三、朗读的技巧 A 发声技巧 气息控制 呼吸、换气 吐字归音 特殊声音的表现 B 朗读技巧 [1] 停顿 [2] 重音 [3] 语气的变化 （三）特殊声音的表现 特殊声音的应用，用这种声音修饰和表现，收到较好的朗读效果。 （1）笑语与泣诉 高兴、欢跃；呜咽哭泣、悲伤 （2）气音与颤音 惊讶、不安、恐惧；激动、愤怒 （3）拖音与拟声 迟疑、支吾；模仿 重音与停顿的关系 重音与停顿常常是互相配合的，许多停顿前或停顿后的音节往往是重音，而有重音的地方往往需要停顿。 第三节 会话 会话简单的说就是自由交谈，指用口头语言表达思想，彼此交流。 一、会话的作用 纠正方言语调，提高普通话的水平，提高自身的口语交流能力。 会话的具体要求 （一）语音自然 （二）用词恰当  3．平直调。一般用来表示庄重、严肃、平淡等语气。句调大都平直舒缓。一般叙述或说明的句子，多用平直调。 如：客家先民们崇尚圆形，把圆形当天体之神来崇拜。主人认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征，这些都体现了土楼人家的民俗文化。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4．曲折调。句子语势有抑扬升降的曲折变化，呈波浪形。常用来表示讽刺、诙谐、滑稽、双关、踌躇、狡猾等复杂的语气感情。 如： “哦，这倒是真的！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军服。“按衣服看，我就是上将。不过，下次再抬重东西时，你就叫上我！” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 第六章 朗 读与会话 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、会话 会话简单的说就是自由交谈，指用口头语言表达思想，彼此交流。 会话的特征： 带有鲜明的口头语体特征，具有通俗性、跳跃性、现场性、短句性、地域色彩性。 与朗读的区别： 朗读是书面语化的口语，有浓厚的书面语色彩。而会话现场交流，易受方言地域色彩的影响。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、朗诵 朗诵的定义： 运用标准的普通话，通过语音再结合各种手段来完善地表达作品思想感情。 。 朗读与朗诵区别 朗读接近生活，具有艺术性和广泛的社会性。朗诵则具有更强艺术性，具有舞台表演性。应用肢体语言、化装、音乐、灯光、舞美布景等手段来强化情感和渲染气氛。多以舞台的形式出现。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET