2012学年秋精选课件︰拟行路难.pptVIP

拟行路难(其四) 理解标题 “拟”是什么意思？ “行路难”字面意思是什么？ 《行路难》又是什么？ 倾倒水于平地，水向四处分流。 人生是即定的，怎么能成天自怨自哀？ 喝点酒来宽慰自己，歌唱《行路难》， 歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断。 人心又不是草木，怎么会没有感情。 欲说还休,欲行又止，不再多说什么。 —— —— ︱???? ︱??????? ︱  ? ????? 春日忆李白——杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。 李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。他的诗作清新、俊逸，和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白啊，如今，我在渭北独对着这无语的春之绿树，你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一下我们的诗作呢？ 1. 庾开府：庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空），世称庾开府。 2. 鲍参军：刘宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。 鲍照的诗歌创作　 鲍照的文学成就是多方面的，他的诗、赋、散文皆不乏名篇，但成就最高的还是诗歌。他的诗内容丰富，题材多样，有边塞诗，如《代出自蓟北门行》；有描写游子、思妇、弃妇的诗，如《代白头吟》；而以《拟行路难》18首为其代表。这组诗主要表现其建功立业的愿望，抒发寒门志士备遭压抑的痛苦，传达出寒士们慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神（较左思的诗，不但有不满，更有抗争）。 读时代解其人 魏晋南北朝，门阀制度盛行，造成： “上品无寒门，下品无士族” 鲍照这样出身微寒的知识分子，更是进仕无门，命运悲惨。 诗人内心不敢言什么？ 满腹的政治热情和理想抱负 满心的愤懑 满腔的不平之气 结合时代背景，理解七、八句所表达的思想情感。 表达的是作者心中的无奈，“岂无敢”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对比，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。 “岂无敢”用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。 本文写诗人在门阀制度重压下的怀才不遇，抒发愁苦的感叹，表达了深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。 表 现 手 法 ②　如何理解“安能行叹复坐愁” ？ “安能行叹复坐愁”运用反问句式，从字面上看，是说人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自哀. 应该学会自我宽慰。实际上，语言中蕴涵着不平之气。这个反问句，诗人含者不平，提出不言愁。 　全诗突出写“愁”，所叹者愁，酌酒为销愁，悲歌为泄愁，不敢言者更添愁。 沈德潜说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”（《古诗源》卷十一）。 前人评价 ◎明远《行路难》，壮丽豪放，若决江河，诗中不可比拟，大似贾谊《过秦论》。 ◎明远长句，慷慨任气，磊落使才，在当时不可无一，不能有二。 老杜评李白： 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军……【俊逸：豪放飘逸】 * * 拟行路难(其四) 南朝 · 宋 鲍照 解题释意  《行路难》： 1、有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代”或“拟”字。拟，摹仿。 2、道路难行。 3、《行路难》：汉乐府杂曲，原为民间歌谣，其辞不存。《乐府解题》说：“《行路难》备言世路艰难及离别悲伤之意。”《续晋阳秋》说：“袁山松善音乐，北人旧歌有《行路难》曲，辞颇疏质，山松好之，乃为文其章句，婉其节制。每因酒酣从而歌之，听者莫不流涕。” 主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。 晋人袁山松改变其音调，创制新词，流行一时。鲍照《拟行路难》共十八首，歌咏人生的种种忧患，寄寓悲愤。 这里的“路”到底是什么路呢？ 阅读诗歌 整体感知 诵读提示： 《拟行路难》是以七言为主杂言。句式长短相间，交错回环，注意读出时缓时急的节奏感。 特点：鲍照改逐句押韵为隔句押韵，而且创造性的自由换韵。 朗读时语气要随句子长短变化而变化。 抓住诗中关键词语来确定诗歌的情感基调 读其文意 “愁” 1、本诗的关键词(诗眼) 缘何而愁，诗中一字便彰显原因。 以意逆志 果 因 以意逆志 感情线索： 认命 不认命 认命 抨击? 悲愤? 无奈 以意逆志 怀才不遇的愤懑之情 本诗的感情基调 志 知人：作家介绍 悲愤亦有因——知人论世 论世：背景