第六课时第七章数据收集整理与描述复习课件.pptVIP

例2 、为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。 在这个问题中： 配套练习 6、如图是某乡镇企业2002─2004年创造的利润折线统计图 (2)根据条件制作条形统计图; (3)比较两种统计图各有什么优点？ 折线图的认识 配套练习 7、在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表： (1)从表中可知，组数是 ，组距是 ． 统计表的认识 配套练习 7、在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表： (1)已知最后一组（89.5~99.5）的频数占样本容量的15 %，则这一次抽样调查的容量是______． 统计表的认识 配套练习 7、在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表： (2)第三小组（69.5~79.5）的频数是_______． 统计表的认识 典型例题 8、有若干个数据，最大值是124，最小值是103．用频数分布表描述这组数据时，若取组距为3，则应分为( ) A．6组 B．7组 C．8组 D．9组 分组方法 配套练习 9、已知一个样本： 27，23，25，27，29，31，27，30，32，28，31，28，26，27，29，28，24，26，27，30 那么频数为 8 的范围是( ) A ．24.5 ~26.5 B．26.5~28.5 C．28.5~30.5 D．30.5~32.5 分组方法 频数分布直方图 为了了解中学生的身体发育情况，对某 中学同龄的60名女生的身高进行了测量，结 果如下:(单位:cm) 167 154 159 166 169 159 156 166 162 158 159 156 166 160 164 160 157 156 157 161 158 158 153 158 164 158 163 158 153 157 162 162 159 154 165 166 157 151 146 151 158 160 165 158 163 163 162 161 154 165 162 162 159 157 159 149 164 168 159 153 请绘制频数分布表。 画频数分布表的步骤: (1)计算最大值与最小值的差; (2)定组距; (3)定组数;组数 = (最大值-最小值) ÷组距. (4)列频数分布表; 讨论与合作 取组距为4，则可以把数据按范围149≤x＜152， 152≤x＜156，…， 16≤x＜17分成6组，整理可得下面的频数分布表： 165≤x＜169 169≤x＜173 161≤x＜165 157≤x＜161 153≤x＜157 149≤x＜153 频数 划记 身高x 讨论与合作 取组距为4，则可以把数据按范围149≤x＜152， 152≤x＜156，…， 16≤x＜17分成6组，整理可得下面的频数分布表： 8 正下 165≤x＜169 3 下 169≤x＜173 13 正正下 161≤x＜165 24 正正正正 157≤x＜161 13 正正下 153≤x＜157 2 T 149≤x＜153 频数 划记 身高x 频数分布直方图 组中值： 各小组两个端点的平均值。 频数/人数 146 149 155 身高(cm) 158 161 164 167 170 152 (171.5，0) (144.5，0) 小结 4、各统计图的特点和画法 3、各统计图的识图方法 1、统计调查的步骤 2、抽样调查的有关概念 * * * 统计调查 收集数据 整理数据 ※知识结构 调查步骤 描述数据 条形图 扇形图 折线图 直方图 分析数据 得出结论 1.什么叫普查、抽样调查？ 议一议 在什么时候用普查方式较好? 什么时候用抽样调查方式较好呢? 两种调查方式各有什么优缺点？ 议一议 （1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用普查的方式进行。 （2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。 （3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。 （4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们就仍须采用普查的方式进行 在用抽样调查时要注意什么？ 议一议 什么是样本，样本容量，总体，个体？ 1、样本的代表性； 2、样本随机性； 3、样本容量不能太小 例1、要调查下面几个问题，你认为应该作