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小学数学毕业复习资料 第一节 数与代数 杨家坪小学 贺 建 空间与图形 谢家湾小学 周政敏 统计与概率 区教研室 吴家平 综合试题 谢家湾小学 赵晓岚 区教研室 吴家平 小学数学毕业复习资料 第一节 数与代数 第一部分 数的概念与运算 一、目标要求 1．知道自然数、整数、分数、百分数和小数的意义。掌握整数、分数、百分数、小数的读法和写法。掌握整数、分数、百分数、小数大小比较的方法。能把较大的数改写成用“亿”或“万”作单位的数。 2．掌握分数的基本性质和小数的基本性质。 3．理解因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数的意义，掌握能被2、3、5整除的数的特征。会求几个数的最大约数和最小公倍数。 4．理解整数、小数、分数四则运算的意义。掌握整数、小数、分数四则运算的法则。并会验算。能进行整数、小数加、减、乘、除的估算。 5．掌握四则混合运算的顺序，熟练进行计算。 6．会用运算定律和性质进行简便运算，会进行近似计算。 二、主要内容 （一）数的认识包括。 1．亿以内数的认、读、写，用万亿作单位表示大数，以及数的作用。 2．认识小数、分数、百分数，以及它们之间的关系和互化。 3．比较数的大小。 4．了解负数的意义。 5．估数。 6．因数与倍数。它又包括： （1）会找10以内所有数的倍数。（2）知道2、3、5的倍数的特征。（3）能找10以内两个数的最大公因数与最小公倍数。（4）能找1－100中某个自然数的所有因数，能找两个数的公因数和最大公因数。（5）知道整数、奇数、偶数、质数、合数。 （二）数的运算包括。 1．会口算百内一位数乘、除两位数。 2．笔算三位数乘、除以两位数。 3．整数四则混合运算以两步为主不超过三步。 4．简便计算。 5．体会加与减、乘与除的互逆关系。 6．会简单的小数、分数（不含带分数）四则及混合运算，两步为主不超过三步。 7．会解决小数、分数、百分数的简单实际问题。 8．会选择合适的估算。 9．借助计算器进行复杂的计算，解决简单问题及探索规律。 三、范例精选 【范例1】 你从数轴中获得了哪些关于数的知识？ 【范例2】你从数位顺序表中获得了哪些知识？ 【范例3】把900047200改写成万作单位的数是多少？省略亿后面的尾数是多少？ 【范例4】在1－10中，奇数有哪些？偶数有哪些？质数有哪些？合数有哪些？ 【范例5】求出下面每一组数的最大公因数与最小公倍数。 6和 60 16和 24 12和16 5和 16 【范例6】8572至少要添上多少才同时是2、3、5的倍数？ 【范例7】一个数的小数点向右移动一位，这个数比原来增加3.6 ，原来这个数是多少？ 【范例8】七折表示什么意思？ 【范例9】下面哪些分数是真分数？哪些是假分数？哪些可以化成整数？哪些可以化成有限小数？ eq \f(1,3) eq \f(4,8) eq \f(8,4) eq \f(25,15) eq \f(6,15) eq \f(48,16) 【范例10】在下面的小数中找出纯小数、带小数、纯循环小数、混循环小数。 3．255…… 3.2525…… 0.255…… 0.2525…… 3.255 3.2525 0.255 0.2525 【范例11】把下面的数按从小到大的顺序排列。 0.44 24% 0.455…… eq \f(4,9) 3.14 【范例12】想一想，四则计算的顺序是什么？再计算下面的题目。 2.8×125÷0.7×16 eq \f(1,2) ÷(1— eq \f(1,4) — eq \f(1,8) ) ( eq \f(5,8) — eq \f(1,16) )×( eq \f(8,9) + eq \f(2,3) ) eq \f(1,5) ÷[( eq \f(1,3) + eq \f(2,5) )× eq \f(1,11) ] 【范例10】想一想简便计算有哪些运算定律和运算性质？再计算下面的题目。 eq \f(5,9) + eq \f(1,3) + eq \f(4,9) + eq \f(2,3) 24×( eq \f(1,4) — eq \f(2,3) + eq \f(5,8) ) 12—( eq \f(1,15) + eq \f(1,21) )×105 20— eq \f(9,17) — eq \f(8,19) — eq \f(8,17) — eq \f(11,19) 1571－508