2013–9–25拣麦穗.pptVIP

追寻记忆深处 …… 打开心灵之门 也许此时我随风去拾起那曾失落的一段段往事，是一种安慰，也许是一种痛苦的重复。可那风却总不会停止，那雨也不曾停止的落下，而我的记忆却也抹不去那一段段的往事，总是在无法控制自己的时候让那情绪随着水波流淌，也总会泛起一阵莫名的思念…… 打开张洁的心灵之门 春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁 …… 我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾（yì）自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 张洁（女）（1937—）原籍辽宁抚顺，生于北京。幼年丧父，从母姓。酷爱文艺，尤其是诗歌和音乐。 著有长篇小说《沉重的翅膀》《世界上最疼我的那个人去了》 ，小说散文集《方舟》小说集《祖母绿》等。 张洁的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。对女性命运的关照是她坚持的立场。 早期的散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。在她以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨直、淳朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。 学习目标: 语基:结合随堂优化,自主完成积累. 阅读: 1.掌握叙事散文的阅读方法:理清叙事脉络,把握文章主旨. 2.品味细节描写，把握人物形象。 3.掌握象征手法的表达效果。 写作： 细节描写、象征手法的运用 字音: 拣麦穗 （suì） 磕（kē）碰 戏谑（xuè） 害臊（sào） 山坳（ào） 蹒跚（pánshān） 田埂（gěng） 破窑（yáo） 积攒（zǎn ） 万头攒动(cuán) 词义: 戏谑：开玩笑。 步履：步行，步伐。 蹒跚：腿脚不灵便，走路艰难的样子。 约莫：推测，估计。 企望：期盼，盼望。 死乞白赖：纠缠个没完。 大言不惭：说大话而毫不感到难为情。 初读体验:叙事散文,你如何读? 1.读题目:这是一个关于什么的故事? 谁拣麦穗?为什么拣麦穗?结果怎样?有何情感? 2.理脉络:全文主要涉及哪些人物?按什么顺序叙述的？ 诵读品析：姑娘们为什么捡麦穗？怎样捡的？结果如何？ 在那月残星稀的清晨，挎着一个空篮子，顺着田埂上的小路走去拣麦穗的时候，她想的是什么呢？等到田野上腾起一层薄雾，月亮，像是偷偷地睡过一觉又悄悄地回到天边，她方才挎着装满麦穗的篮子，走回自家那孔窑的时候，她想的是什么？ 唉，她还能想什么！ 假如你没有在那种日子里生活过,你永远也无法想像,从这一颗颗丢在地里的麦穗上,会生出什么样的幻想。 她拼命地拣呐、拣呐，一个拣麦穗的时节也许能拣上一斗？ 她把这麦子卖了，再把这钱攒起来，等到赶集的时候，扯上花布、买上花线，然后，她剪呀、缝呀、绣呀…… 不过，当她把拣麦穗时所伴着的幻想，一同包进包裹里的时候，她们会突然发现那些幻想全都变了味儿，觉得多少年来，她们拣呀、缝呀、绣呀的，是多么傻啊！她们要嫁的那个男人和她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋的时候所幻想的那个男人，有着多么的不同。 但是，她们还是依依顺顺地嫁了出去。只不过在穿戴那些衣物的时候，再也找不到做它、缝它时的情怀了。 这又算得了什么呢?谁也不会为她们叹上一口气，谁也不会关心她们曾经有过的那份幻想，甚至连她们自己也不会感到过分的悲伤，顶多不过像是丢失了一个美丽的梦。有谁见过哪一个人会死乞白赖地寻找一个丢失的梦呢？ 朗读课文（9—11） 读完之后请谈谈你内心的感受？（可以用表心情的词汇） 面对姑娘们梦的破灭，“我”又是什么样的心情？ （从语气语调入手） “我”更多是带着难言的悲凉、苦涩、无奈，感伤农村妇女们的命运 开篇定下基调：忧伤、惆怅、无奈。（含而不露的忧伤） 从全文来看，开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？ 内容上： 1、巧妙暗示了世俗婚姻的愚昧和广大农村妇女在爱情婚姻方面的不幸； 2、哀叹了美好事物的易逝。 结构上： 1、为下文作铺垫：农村姑娘们的“梦”是我的“梦”失落的一个广阔的大背景； 2、与后面“我”的美梦形成巨大的对比与映衬。 默读第12-47段，思考：作者按什么顺序写了“我”与老汉的交往？我对老汉有怎样的情感变化？尽量用文中词语概括。 时间 “我” “老汉” 当我刚刚能…的时候 捡麦穗说要嫁老汉，做烟荷包 笑眯眯地答应，总带小礼物 我渐渐地长大了 越来越依恋他 不再开那玩笑，还是常带礼物 年复一年 我真的担心了 背更弯，步履更蹒跚 有一年腊八节的前一天 我哭了 老汉老去了 后来 常想，他为什么疼爱我 我长大以后 感到除了母亲，再也没