苏教版四年级-数学个性化辅导方案.docVIP

学员个性化辅导方案 日期：2014年 8 月 日 学员学校： 年 级： 四年级 总课时数： 班 主 任： 学员姓名： 辅导科目：数 学 辅导时间：9月起 学科教师： 学生的基本情况 优点 不足 学生知识掌握情况调查 序号 知识考点 学生掌握情况 备注（解决办法） 1 2 3 4 第一学期辅导计划表 序号 辅导内容 预计课时 教学时间 教学目标 1 第一单元：除法 除数是整十数的口算和笔算 除数不是整十数的除法笔算 9 熟练掌握简单的两位数除以两位数的口算和估算方法；准确熟练地进行三位数除以两位数的竖式计算及试商、调商；能判断三位数除以两位数商是几位数，能估计商的最高位是几。掌握除数是两位数的笔算方法。 2 第二单元：角 角的分类和画角 6 掌握并能区分射线、直线，线段、角的特征，以及角的符号和计量单位“度”；会使用量角器快速画指定度数的角，并估计角的大小，会用三角尺画30°、45°、60°、90°的角。掌握直角、锐角和钝角，平角和周角的度数和大小关系。 3 第一次复习 3 查漏补缺，总结易错知识点 4 第三单元：混合运算 没有括号的 混合运算两步式题 没有括号的 混合运算两步式题 9 掌握混合运算的运算顺序，理解小括号的作用，并能按顺序正确脱式计算两步运算。学会表达混合运算两步试题计算过程的书写格式。 5 第四单元：平行和相交 认识平行和垂直 6 理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，掌握平面上两条直线的平行和相交关系，快速画出平行线和垂线。 6 第五单元：找规律 6 理解间隔排列的两种物体个数之间的关系。学会对数学问题进行分析、比较、归纳、综合等思维能力。 7 第六单元：观察物体 6 能根据看到的物体某个面的形状，以同样大的正方体摆出来。理解物体与它相对应平面图形的转换与联系。 8 第二次复习 3 查漏补缺，总结易错知识点，养成归纳分析和总结的习惯 9 第七单元：运算律 加法和乘法的交换律和结合律 简便计算 9 理解并掌握加法和乘法地交换律、结合律，会应用这些规律进行一些简便运算。 并能进行熟练口算和估算。 10 第八单元：解决问题的策略 3 学会用列表的方法整理相关信息的作用，了解列表是解决问题的一种策略，会用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息，会通过列表的过程分析数量关系。 11 第九单元：统计与可能性 6 收集、整理日常生活中的一些简单数据，能分析统计结果。学会对数据分段整理，填写统计表，能对统计结果作出简单的分析和判断，进一步体验可能性和游戏规则的公平性。 12 第三次复习 3 查漏补缺，总结易错知识点，学会运用所学知识解决生活中问题 13 第十单元：认数 认识整万和整亿的数 、含有万级和个级的数 近似数 9 熟练掌握计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识了自然数，掌握了十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，千亿内的数位顺序表，会根据要求用“四舍五人”法求一个很大数的近似数。 14 第十一单元：用计算器计算 6 会熟练使用计算器进行大数目的计算。难点：通过计算探索与发现一些简单的数学规律。 15 期末总整理与复习 6 通过复习，查漏补缺，总结易错知识点，以更好的掌握所学知识。 第二学期辅导计划表 序号 辅导内容 预计课时 教学时间 教学目标 1 第一单元：乘法 以列竖式为主的三位数乘两位数。 12 熟练掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确列竖式进行计算；掌握三位数乘两位数乘数末尾有0的乘法笔算的简便算法；学会主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法，培养类比以及分析、概括的能力。 2 第二单元：毫升与升 6 理解 “升”这个容量单位的大小，加深对“升”的认识，作为升与毫升之间的进率；估计一些常见的容器的容量，并能对自己的估计作适当解释，培养估计能力；运用所学知识对现实情境中的数学问题加以解释和说明。 3 第一次复习 3 加强练习，查漏补缺 3 第三单元：三角形的认识 9 了解三角形的基本特征和分类，掌握三角形两边之和大于第三边；掌握三角形底和高的对应关系，学会用三角尺在三角形内部画高；掌握“三角形的内角和是180°”。掌握等腰三角形与等边三角形的特征，能根据等腰三角形一个角的度数，求出其它角的度数。 4 第四单元：混合运算 1.不含括号的混合运算 2.含有小括号的混合运算 3.含有中括号的混合运算 12 掌握不含括号的三步混合运算的顺序，能解决三步计算的实际问题；进一步掌握含有小括号和中括号的混合运算的运算顺序，加深对运算顺序的理解，提高解决实际问题的能力。 5 第五单元：平行四边形和梯形 认识平行四边形和梯形 9 认识平行四边形和梯形，掌握它们的基本特