Amy1起外出游玩.docVIP

Module 1 题目 Weather（天气） 题材 （主要） 内容 Sam邀请 Amy一起外出游玩，Amy 问Sam 天气情况，Sam告诉Amy阳光明媚，于是Amy决定戴太阳帽出去。途中起风了，Amy的帽子被风吹走了。Daming给花浇水，正巧淋到了Amy 和Sam，他俩还以为下雨了。 教学目标 语言 知识 目标 功能 询问及回答天气情况； 谈论在不同天气状况下人们喜欢的体育活动。 语法 （结构、 句子） 询问及回答天气情况： What’s the weather like? It’s… 谈论在不同天气状况下人们喜欢的体育活动： What do you like doing in…? I like… 语言 技能 目标 词汇 听 能在听的过程中从语句中辨别出单词：weather, like, sunny, windy, rain, come on, here, snow 说 能在图片的提示下说出单词：sunny, windy, rain, snow, hot, cold 读 能看图识字： sunny, windy, rain, snow, skiing, swimming 写 能够抄写的单词：like, rain, snow 语句 听 能够听懂句子： What’s the weather like? It’s… What do you like doing in…? I like… 说 能用 What’s the weather like? It’s…谈论天气； 能用 What’s the weather like? It’s hot. It’s… 表达简单的情感。 读 能在图片或录音的提示下，读出课文中带hot, sunny, windy, raining 的句子； 能认读含有以上单词的句子，并与图片配对。 学习策略 积极运用本课所学英语进行交流。 文化意识 让学生简单了解外国人聊天经常以谈论天气开始。 情感态度 培养学生乐于模仿，积极主动与同伴交流。 任务 运用所学内容，当小小气象员预报城市天气，调查同学在不同的季节喜欢进行什么活动。 Module 2 题目 Family（家庭）