4、圆的周长练习.doc

《圆的周长》导学案4 学校： 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课型 巩固展示 课时 1课时 主备人 薛莹 审核人 张海定 复备人 薛莹 本周行为 训练重点 培养学生计算能力 班级 六（ ）班 小组 姓名 学习目标 1、我能熟练运用圆的周长公式进行相关计算。 2、我能根据周长公式，推导出直径与半径的计算公式，并能解决相应的实际问题。 重、难点预设 重点：求圆的直径和半径。 难点：灵活运用公式求圆的直径和半径 学习过程 师生笔记 一、复习回忆 1、口答。 4π 2π 5π 10π 8π 2、求出下面各圆的周长。 =8× 二、独自学习我能行 根据周长公式推导直径、半径公式 1、你知道π表示什么吗？ 2、下面公式的每个字母各表示什么？这两个公式又表示什么？ C=πd C=2πr 3、根据以上两个公式，我知道： 直径= ÷ 半径= ÷（ × ） 可以用字母表示为： 三、互学交流我参与 1、与对子交流你的发现。 2、在对学时你还有哪些疑惑没有解决，与组员说一说。试着提出问题。 四、展示积极我最棒 （一）展示提升 展示预设：已知圆的周长如何求直径与半径？说说你的推导过程。 （二）当堂检测 1、填写下表： r（厘米） 5 d（厘米） 8 C（厘米） 12.56 2、① 已知：C＝21.98厘米，求：d？ ② 已知：C＝125.6厘米，求：r ？ 3、大酒店门前有一根圆形柱子，量得它的周长是31.4分米，这根柱子的直径是多少分米？ 4、圆的半径与这个圆的周长的比是（ ）。 5、小圆的半径是2厘米，大圆的直径是8厘米，小圆与大圆的周长比是（ ）。 6、小明家的圆桌面的周长是376.8厘米，这个圆桌面的直径是多少厘米？ ☆☆7、如下图所示，一个圆的周长是15.7厘米，求长方形的面积。 ☆☆8、如下图所示，两个小圆的周长之和与大圆的周长相比，谁长一些？请说明理由。 五、整理归纳我细心。 1、整理导学案：将独学时自己的问题，用双色笔改正。注意：不能有遗漏，有不懂的地方要及时请教。 2、归纳：试着归纳本节课的重点内容，说一说你这节课有什么收获？ 4厘米 0 2厘米 0