探索改革新闻传播学实践教学的路径.docVIP

　　探索改革新闻传播学实践教学的路径 探索改革新闻传播学实践教学的路径 随着信息技术的不断应用，广播电视、出版、电信等产业之间的融合现象越来越明显。产业融合的不断推动致使各个产业实践的技术边界变得模糊甚至消失，一些媒介之间产生了相互交叉互补的现象，因此人才结构不断变化，这些对新闻传播学实践教学的改革路径带来了极大的影响。 　　一、新闻传播学实践教学现状 　　新闻传播学是一种专业实践要求很高的学科，因此当代社会对新闻传播学毕业生的动手能力提出了很高的要求。然而，现在大部分高校在安排实践教学时，多让学生从媒体记者、编辑的实习开始，导致实习机会逐渐呈现饱和状态，也让实习变得形式化。同时一些院校由于资源有限等问题，未能真正对学生的毕业实习进行专门有效的指导，造成实践教学未能真正跟上当代媒体日益增长的用人需求。因此，如何加强新闻传播学实践教学，培养高层次、专业性强、复合型的新时代人才，对于当代新闻传播学的发展至关重要。 　　二、新闻传播学实践教学改革建议 　　（一）明确教学培养目标，制定教学培养新方案。综合当代媒体发展现状，新闻传播学专业人才培养应把握好如下培养方向：（1）培养现代传播理念;（2）培养较强全媒体意识和技能;（3）让学生具备扎实的人文与社会知识及科学知识，其中包括熟悉我国新闻、编辑出版行业的法规与政策，熟练各种现代新本文由.L.收集整理闻传播手段与技术，这样才能为社会培