苏教版中考初一﹒二复习课件.pptVIP

第十课 对自己的一生负责 中考复习要求： 1、说明人生与责任的关系。 2、理解承担责任的重要性。 3、懂得勇敢地承担责任的表现及要求。 4、增强责任意识，做一个负责任的公民。 1、人生与责任的关系：P112~115 （1）责任无时不在，伴随人的一生。 （2）一个人所担负的责任往往是多重的。每个人都不仅担负着对自己、对他人的责任，还有对家庭、对集体的责任，对社会、对国家的责任。 （3）责任是相互的。对他人负责就是对自己负责；对自己负责，也就是对他人负责。反之，对他人不负责也就是对自己不负责。 2、勇敢地承担责任的表现和意义P117~118 在十分紧急、非常困难的情况下，要做到临阵不乱，理智面对；在生命的紧要关头，要做到临危不惧。 在生活中，只要你能认真、勇敢地负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意，你就会为国家和社会的进步贡献力量，为人类文明添光增彩。 3、做一个负责任的公民？P120~121 首先要对自己负责。一个对自己都不能负责的人，是不可能对他人、对家庭、对集体、对社会、对国家负起责任的。 必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。我们不仅要学好各门功课，还要学习对自己有价值的其他知识。 进一步增强责任意识，自觉遵守《中学生日常行为规范》、社会道德和法律规范；对自己负责，做一个好公民、好儿女、好学生、好居民；认真学习科学文化知识，拓宽视野，锻炼身体，提高能力。 八下： 第11课 心中要有一杆“秤” 中考复习要求： 1、说明公平与不公平、正义与非正义的表现，理解公平是相对的。 2、懂得公平待人、维护正义的重要性。 3、学会正确对待生活中的不公平。 4、学会分辨是非；自觉维护公平和正义，做一个正直的人。 * 第六课 授人玫瑰 手留余香 中考复习要求： 1、理解“己所不欲，勿施于人”的道理及“爱人”思想。 2、感悟、体验、践行“将心比心，推己及人”。 3、懂得“我为人人，人人为我”的道理。 4、认识爱心的表现形式；体会“授人玫瑰，手留余香”；培养爱心。 七上： 思考： 1、 “己所不欲，勿施于人” P54 意思： 包含的道理： 2、 努力做到“己所不欲，勿施于人”的意义：P54 人世间的纠纷就会大大减少，人与人的关系就会多一份和谐与温馨。 3、 做到“己所不欲，勿施于人”的关键：P54 做到“将心比心，推己及人” 。 4、 爱心的表现形式有哪些？P56 爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在点点滴滴的真情实意之中。 自己不喜欢的事情，没有权利强加给别人。 设身处地地为他人考虑。 5、 爱心的内涵是什么？如何形成的？P57如何理解爱?P59 爱心是一份情感，一种责任。它需要启迪、激活、熏陶和培养。 爱是一种关怀，是一种理解，一种奉献。爱不能斤斤计较，不能患得患失，但也不能没有原则。 6、 如何理解“授人玫瑰，手留余香”这句话？P58 （帮助别人的意义） 帮助别人会使生活更加快乐和幸福，心灵得到净化、精神得到满足和道德得到升华，我们的人生就更有意义、更有价值。 第7课 让人三尺又何妨 中考复习要求： 1、理解宽容友善的重要性；学会正确把握宽容友善；在人际交往中做到宽容友善。 2、学会在生活中通过换位思考或其他方式化解矛盾。 思考： 1、人为何要有宽阔的胸怀？（P63） 2.、如何理解“宰相肚里能撑船”？P64 3、为什么要宽容那些曾经伤害过自己的人?P65 4、宽容忍让就是软弱无能吗?为什么?P66 5、老师严格要求和批评学生就是不宽容吗?为什么? 6、宽容友善就要容忍那些侵犯我们合法权益的行为吗?为什么?我们应该怎么做?P67 7、我们应该怎样做一个宽容友善的人? ①人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏。而心胸狭小者，于人于己都没有好处。 ②当别人不小心妨碍了你的时候，当朋友误解了你，使你感到委屈时如果你为此争吵、怀恨乃至报复，那么（如果没有宽容）只会加深矛盾和痛苦，甚至会导致难以预料的后果。 ③实践证明，在隔阂误会面前，宽容能医治心灵的创伤，使你忘记不快．而不会为往事耿耿于怀，宽容能使你用自己身心的温暖去融化寒冷的坚冰：宽容也能使你理智地去填平感情上的洼地，对美好的明天充满信心。宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。 ④宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的民族性格。宽容友善是一种可贵的精神境界．你在宽容别人的同时，也会赢得别人对你的尊敬。 ⑤人生活在社会生活中，宽容友善是人际关系的润滑剂。 1．懂