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英语书面表达高分技巧和策略
句型多样化 1. In the morning, I got up. I walked to school. I saw smoke rising from a building. It must be on fire. I dialed 119. Fire engines arrived. The fire men put out the fire. Key: In the morning I got up early and walked to school. Suddenly, I saw plenty of dark smoke rising from a building nearby. I knew it must be on fire. So I went to the nearest telephone booth and dialed 119 immediately. Three minutes later, some fire engines arrived and the fire was put out eventually. * 高考英语书面表达评分原则 1 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。 2 词数少于80或多于120的,从总分中减去2分。 3 评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。 4 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。 5 如书写较差以至影响交际,将分数降低一个档次。 语言地道,流畅,规范 覆盖所有内容要点 主要内容: 内容要点; 词汇和语法的数量和准确性; 上下文的连贯; 语言的得体性 应用了较多的语法结构和词汇 有效地使用了语句间的连接成分 技 巧 1. 使用较高级的词汇 3. 使用恰当的连接词 词汇反映你知识贮存量的多少,也是衡量英语水平的一个重要标志。 运用得当的句子结构可以给文章增色不少,从而使整篇文章因此而生辉 。 使用恰当连接词,对写一篇有“英语味”的文章很重要,能使文章上下衔接自然、紧凑。 增强书面表达效果的技巧 2. 使用较丰富的句式 4.语言地道,流畅,规范 一.使用较高级词汇 1合理使用副词,增强文章的情感性和可读性。 Victory belongs to the people. Victory certainly belongs to the people. I like reading while he likes watching TV. I like reading while he enjoys watching TV. 2合理使用动词和动词短语,使表达更生动。 在山脚,有一条小河. 1)At the foot of the mountain, there was a small river. 2)At the foot of the mountain, there flowed a small river. 1.Suddenly I thought out a good idea. A good idea suddenly struck me. Exercise 1 2.She can’t correctly pronounce the word. (一般) She has trouble in pronouncing the word. (高级) 3.In our school, there are twenty-six classrooms. Our school is made up of twenty–six classrooms. Twenty–six classrooms make up our school. 状语从句 定语从句 省略 倒 装 并列句 虚 拟 感叹句 名词性从句 运用多种语法结构,句式灵活多变,可以使文章增色不少。 二丰富的语法结构 We were glad to see the crops and vegetables growing very well. How glad we were to see the crops and vegetables growing very well! 使用较丰富的句式 1使用感叹句 2. 使用强调句 Weak as I am, I’ll make the effort. 2)Though I’m weak, I will make the effort. (倒装句) Bec
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