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语文月考试卷讲评 6．名著阅读（3分） 《格里佛游记》作者是英国的 ，他讲述了格列佛医生漂流到小人国等几个童话式国家的遭遇和见闻。在小人国，国王用 选拔官员，说明那的官员全是奸佞献媚的人，作者以此讽刺了英国宫廷和大臣们的昏聩无能。格列佛虽然是一个平庸的人，但是他也具有 等品质 参考答案：江奈生·斯威夫特 跳绳游戏的技巧（方法） 勤劳、善良、机智、勇敢 7.请你综合下面三则材料，帮助社团同学概括出这些国家在垃圾分类方面的三条先进经验。（3分） 注意：应提炼概括出普遍做法，表述应具体；内容必须与“垃圾分类”及分类后回收再利用有关。 问题答案： （1）垃圾要分类； （2）减少垃圾生产量； （3）日本每家都有分类垃圾箱；（4）用黑色、黄色、绿色三种颜色的垃圾桶来分类 参考答案： ①公共场所设立专门的垃圾分类回收装置； ②家庭按规定完成垃圾分类工作； ③专门机构定期清运不同种类垃圾； ④根据不同的垃圾类别合理处置； ⑤提高可回收利用垃圾的回收率。 8.社团成员发现北京市“垃圾分类”的实施情况并不理想，于是他们在附近三个社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查，请从下面的材料中提取主要信息，续写下面的语句。（4分）要求：内容相关、句式一致、字数相等。 【材料】34.8%人认为是设施不全，无法分类投放；30.9%的人认为是因为缺乏环保意识；13.42%的人表示不知道该如何分类；13.29%的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解；3.15%的人觉得麻烦；2.31 %的人是出于对职能部门不信任，认为将来还会将所有垃圾合在一起，现在分了也白分；还有2.13%的人认为此举没有意义。导致垃圾分类障碍的主要原因是：分类设施不全， ， 。 答题指导：主要原因、主谓短语 参考答案：环保意识欠缺 分类方法不清回收益处不知 宣传力度不够 评分标准：每空2分，句式1分，内容1分 9.请根据上面几则材料，帮助“菜青虫之家”社团的同学为社区提供两条建议，以推动“垃圾分类”在社区顺利有效的实施。（2分）建议一： 建议二： 参考答案： ①小区内安置垃圾分类设施，普及“垃圾分类”的知识。 ②加强环保重要性的宣传。 评分标准： 每条1分，应针对调查中出现的问题提出建议。 13．作者的情感随着作者写作思路的展开而不断发生变化，请你阅读选文第②至⑦段，参考下面的提示填空。（4分） （1）思路的展开 —— 反省自己 —— ——赞美众人 （2）情感的变化 惊奇 —— —— ——落寞 注意审题： 关注上下一一对应关系 分析 “反省自己” 、 “赞美众人”的结构形式 参考答案：（1）发现花树 回忆男孩 （2）内疚 感动 14．选文第②段画线句对花树的描绘非常生动，请结合具体语句，对语言加以赏析。（4分） 答题思路：概括语句内容，赏析修辞 赏析重点词 情感表达 参考答案：这句话主要写了花树优美的姿态。“在微风的吹拂下，温柔地舞动着，起起伏伏的如一片漾着香波的花海”一句使用比喻的修辞手法，把盛开的、起伏的花枝、花簇比作香波涤荡的花海，更加生动形象地描绘出了花开之多、之盛的情状。作者描写时对词语的选用非常讲究，如 “一团团，一簇簇”叠词的使用，将花开之繁盛很好地展现了出来；再如“起起伏伏”，把花技之在风中舞动的姿态，描绘得形象逼真。 全句生动形象的表达作者看到花树时惊喜的心情。 15．选文第⑥段中作者“总觉得他与眼前的花树有一种无言的默契”，请你结合选文内容，概括出男孩儿与花树“默契”的具体表现。（3分） 答案示例： （1）能够在平凡中经受寂寞； （2）能够寂寞中绽放自己的美丽； （3）充满对生命（生活）的热爱； （4）能够不为他人是否欣赏而动； （5）无私的奉献精神。 （共3分。能概括出其中的三点即可） 16．结合全文，分析题目“美丽”的含义。（2分） 答题思路：由浅入深，层层剖析，答清楚，说明白。 答案示例： （1）指盛开的花树的美丽； （2）指有甘于寂寞、甘于奉献精神的人的美丽。（共2分，对于第二点，如果只归结到“男孩”身上，只得0.5分。） 一定落到中心上！ 17.结合第③段画线句子的内容，说出“用路者一闪而过”这几个字不能删去的两条理由。（2分） 答案示例： 如果删去“用路者一闪而过”，