- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
班级文化建设图片资料
班级文化建设的图片资料
班级文化是一个无形的磁场,影响着学生的思想行为;它是“润物细无声”,滋润着学生的心田,使之产生“久熏幽兰人自香”的强化效应。由此,加强班级文化建设,不仅是学校德育工作的新途径,更是学校育人方式的转变。
????? 本学年开始,余姚四中各班级在学校领导的高度重视和指导下,积极开展了班级文化建设活动。同时为了进一步深入开展班级文化建设活动,相互学习此项活动中的有关经验,共同解决此项活动中碰到的有关问题,学校特组织“如何加强班级文化建设”的班主任论坛,使班主任在建设中学习,在学习中建设,实现对学生的管理从制度约束向文化影响、文化育人的教育行为转变,以达到教育人、熏陶人、培养人、发展人的目的。
????? 经过不断的实践和探索,各班级在开展班级文化建设方面,主要有以下的一些具体方案和详实资料,包括:班规、班训、值日班长制、班级学习小组建设、班级墙壁文化建设、每日一句、生日榜、学生成长档案建设等等。这些种种文化建设必将对学生起到“随风潜入夜,润物细无声”的思想教育作用,极大提升校园文化的品位,推进校园文化建设。
?
您可能关注的文档
- 波沿均匀无损单导线传播.doc
- 津门两将1个向左走1个向右走453.doc
- 注重实践–培养学生应用能力.doc
- 活动3对食堂浪费现象的思考.doc
- 活动单导学为学生搭建有学习舞台0.doc
- 洒水车长尾关键词1览.doc
- 泽亚企业管理咨询公司开会流程.doc
- 活用平面法向量1.doc
- 活动1信息化教学评价特点.doc
- 流程优化项目关键成功要素.doc
- 《JJF 2132-2024荧光紫外灯人工气候老化试验装置校准规范:辐射照度参数》.pdf
- JJF 2120-2024轮速传感器校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2120-2024轮速传感器校准规范.pdf
- 《JJF 2129-2024钙钛矿太阳电池校准规范:光电性能参数》.pdf
- JJF 2129-2024钙钛矿太阳电池校准规范:光电性能参数.pdf
- 《JJF 2120-2024轮速传感器校准规范》.pdf
- JJF 2117-2024沥青混合料理论最大相对密度仪校准规范.pdf
- JJF 2116-2024特定蛋白分析仪校准规范.pdf
- 《JJF 2116-2024特定蛋白分析仪校准规范》.pdf
- 计量规程规范 JJF 2117-2024沥青混合料理论最大相对密度仪校准规范.pdf
文档评论(0)