简单电路图绘制练习.docVIP

醴陵市陶瓷烟花职业技术学校教案 电子电器 专业 二 年级 电子线路 课程 课题内容 简单电路图的绘制练习 课型 理实一体教学 课时 4 教学 目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度价值观 1、理解整流稳压电路、放大整形电路的原理。 2、进一步掌握和巩固绘制简单电路图的步骤和技巧。 通过任务驱动法使学生独立完成简单电路原理图的绘制，进一步巩固和练习绘制简单电路原理图的步骤和方法。 培养学生自主探究、独立分析问题、解决问题的能力，提高学生实际动手能力。 教学重点 元件库的添加和卸载； 电路中常见电气对象的放置与属性编辑； 运用Protel99SE的电路原理图编辑器绘制简单模拟电路原理图。 教学难点 运用Protel 99 SE的电路原理图编辑器绘制简单模拟电路原理图 教学方法 讲练结合法、探究法 教学工具 多媒体电脑、机房 学情分析 学生的电子技术基础较差，对电路图原理不懂也不太感兴趣，但在此之前已经学习绘制了两幅简单电路原理图，有一定的画图基础。 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 谈话引入 挑明原由 直入主题 师：“前面我们已经绘制了两幅电路原理图，一幅是在老师的带领下完成的，另外一幅主要是大家自己或者是同学之间交流完成的，那么今天我们再进行两幅电路原理图的绘制练习，主要是大家自己练习为主，通过今天的练习，希望大家能达到真正的独立并且熟练完成简单电路图的绘制过程。” 结合前面所学知识，提出本节课训练任务及目标 反思 激发兴趣 合作交流 探索实践 提出本节任务 利用Protel 99 SE原理图编辑器绘制整流稳压电路原理图，要求设置具有一定特色的电路原理图设计环境，放置常见电气对象并编辑其属性，连接好电路，并对电路图进行简单的美化。 利用Protel 99 SE原理图编辑器绘制放大整形电路原理图，要求同上。 解释任务要求 展示已完成的设计（见附图） 明确目标 激活动力 二、学生自主练习操作 巡视检查 发现学生的不足与问题 实践操作 提出疑问 交流讨论 教师对学生在操作过程出现的问题，进行归纳总结，并针对出现问题比较多的地方进行示范讲解。 （预设：元件库的添加、卸载以及元器件的查找可能会出现较多的问题，特别是元件的查找） 软件操作 解答疑问 集中讲解 巡视检查 个别辅导 恰当点拨 认真听讲 结合自己的实践，认真反思，总结经验 再次实践操作，弥补不足，完成任务目标 四、学生根据教师总结的问题及讲解，重新审查自己的电路图，进行修正，最后将完成好的电路图上交到教师机。 课堂小结 加载或卸载相应的元件库 所需元器件的查找 绘制简单电路原理图的步骤 总结概括 提升知识、技能 教学 后记 本节课是在前面学习的基础上的一节练习课，以学生自主探究练习为主，教师只作简单的点拨，但最后对学生的操作要进行总结评价，通过教师的点评，学生的操作才能更规范，更准确。从本节课的练习效果来看，大多数同学已掌握绘制简单电路原理图的方法。 授课教师： 文婕 整流稳压电路 放大整形电路