青岛版4_2简单随机抽样.pptVIP

抽样调查的目的 利用样本数据估计总体，通过样本数据对总体进行分析和描述。  （1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用普查的方式进行。 （2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。 （3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。 （4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们就仍须采用普查的方式进行。 复习与思考 ? 回顾： 下列调查宜采用普查方式还是抽样调查方式? A、一锅水饺的味道 B、旅客上飞机前的安全检查 C、一批炮弹的杀伤半径 D、一批彩电的质量情况 E、“非典”期间，学校向上级主管部门汇报每天的病情。 （抽查） （普查） （抽查） （抽查） （普查） 说说看 1、? 下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式来收集数据的？ （1）为了了解我们班级的每个学生穿几号鞋，向全班同学作调查； （2）为了了解我们学校七年级学生穿几号鞋，向我们所在班的全体同学作调查； （3）为了了解我们班的同学们每天的睡眠时间，在每个小组中各选取2名学生作调查； （4）为了了解我们班的同学们每天的睡眠时间，选取班级中学号为双数的所有学生作调查。 普查 抽样调查 抽样调查 抽样调查 　　抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这样的调查叫做 . 1.要考察的全体对象称为 ---. 从总体中所抽取的那些个体组成总体的一个 . 4.样本中个体的数目叫做 . 2.组成总体的每一个考察对象称为---. ----抽样调查 总体 个体 样本 样本容量 例1（4）为了解2013年泰安市中考成绩，统计了泰山区、岱岳区、新泰市、宁阳县、肥城市、东平县的30所学校 5000名中考生的成绩。 请回答： 总体是________________________________ 个体是________________________________ 样本是_____________________________ 样本容量是_________________________ 2013年泰安市所有中考考生的成绩 2013年每一个中考生的成绩 5000名中考生的成绩 5000 注意样本容量没有单位的！！！ 统 计 简单随机抽样 问题提出 为了了解本校学生暑假期间参加体育活动的情况，学校准备抽取一部分学生进行调查，你认为按下面的调查方法取得的结果能反映全校学生的一般情况吗？如果不能反映，应当如何改进调查方法? 方法一：调查学校田径队的30名同学 方法二：调查每个班的男同学 方法三：从每班抽取1名学生进行调查 方法四：选取每个班级中的一半学生进行调查 方法一选取的样本是田径队的同学，他们暑假中体育活动多 方法二只调查男同学，没调查女同学 方法三选取的样本容量太小，不能客观的反映全校学生 方法四选取的容量太大，需要花费较多的时间和人力 2.要判断一锅汤的味道需要把整锅汤都喝完吗？应该怎样判断？ 将锅里的汤“搅拌均匀”，品尝一小勺就知道汤的味道，这是一个简单随机抽样问题，对这种抽样方法，我们从理论上作些分析. 为了获取能够客观反映问题的结果，通常按照总体中每个个体都有相同的被抽取机会的原则，这种抽去样本的方法叫做简单随机抽样. 简单随机抽样的含义: 注:随机抽样并不是随意或随便抽取，因为随意或随便抽取都会带有主观或客观的影响因素. 例 我校有2000多名学生，王明同学想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，他会怎样进行调查呢？ 王明同学随意抽取了100个学号，然后调查了学号对应的这100名学生。 思考：为什么要简单随机抽样？ 一定要选100名学生吗？ 1、选择_____调查 不一定。简单随机抽样样本容量越大，调查结果越真实。但有时根据实际情况可选取适当的样本容量。 2、收集数据 抽样 保证抽取的样本具有代表性和广泛性。 抽样调查取样过程中每个个体都 有均等的机会被抽到，我们称这 样的抽样为简单随机抽样。 想一想： 我们知道,简单随机抽样调查只考查了总体的一部分。 优点是______________________________________ 缺点是______________________________________ 因此取样时要使样本尽可能具有代表性和广泛性。 调查范围小，节省时间、人力、物力和财力； 调查结果往往不如全面调查得到的结果准确, 巩固练习： ①下列调查是简单的随机抽样调查吗？ A、语文老师为了了解本班同学对某首诗