重点是过程及特点。难点是背景、深圳和浦东开发。这节教.pptVIP

* * * 此教材为必修2的经济史内容.包括对外开放格局初步形成的背景、过程、特点及意义。重点是过程及特点。难点是背景、深圳和浦东开发。这节教材可以起到回顾历史，立足现实，展望未来的作用。 教材简析 1.知识与能力 知识方面 ：掌握我国对外开放格局形成过程及特点。 能力方面 ：培养学生阅读材料能力、识图能力、提取有效 信息的能力、概括和分析问题的能力 。 2.过程与方法 设置各种问题情境，引导学生在独立思考的基础上进行比 较、归纳和探究， 充分利用地图来学习；运用录相资料、 调查、交流等形式，加深对教材内容的理解。 3.情感态度和价值观 引导学生认识改革开放之路的不容易，培养学生树立改革 开放的意识。 教学目标 自主探究法： 通过展示思考问题，多媒体资料、地图 的学习、学生的活动和老师的讲述来学习对外开放格局形成的过程及特点。 通过结合模块一的第22课和24课来引导学生分析背景。通过录相资料来学习深圳的和浦东的开放。结合地图和模块三的第18课来分析特点。 教学方法 一、背景 1.我国对外开放格局初步形成的国际 和国内背景是什么？ 阅读思考 一、背景 1.政治:20世纪70年代的国际形势缓和。 ①中国恢复在联合国的合法席位 ②中美关系、中日关系的正常化 2.经济:世界经济一体化进程加快。 国内 1.十年文革乱了经济。 2. 十一届 三中全会伟大的转折。 国际 二、过程 2.国家为什么首先在广东、福建两省实行对外开放？ 特区“特”在哪里？特区设立有什么意义？ 3.你认为上海浦东开发的目的、优势和意义是什么？ 阅读思考 4.我国对外开放的格局形成的过程是什么？并分析其 特点。 1.经济特区 二、过程 1979年4月，邓小平同志与当时的广东省委书记习仲勋同志谈话。他说：“……在你们广东划出一块地方来，也搞一个特区。过去陕甘宁边区就是特区。中央没有钱，你们自己搞，要杀出一条血路来。” 1、经济特区的开辟（5个） 海南 珠海 深圳 汕头 厦门 ⑴原因 ⑵特点 ⑶意义 ①政策：中央实行特殊优惠。 ②地理：靠近港澳交通便利。 ③历史：华侨众多利于投资。 　　 经济特区 ①特殊的经济政策 ②特殊的经济管理体制 示范、探索与窗口 阅读思考 2.国家为什么首先在广东、福建两省实行对外开放？ 特区“特”在哪里？特区设立有什么战略意义？ 1.经济特区 2.沿海开放城市 二、过程 2、沿海开放城市的设立（84年， 14个城市） 秦皇岛 天津 大连 烟台 连云港 青岛 南通 上海 宁波 温州 福州 湛江 北海 广州 1984年5月4日，中国改革开放掀开崭新的一页，十四个沿海城市被国务院批准为全国首批开放城市。一串闪亮的明珠从此在祖国万里海疆争相辉映，其中大多数先后成为改革开放的示范园、发展创新的指南针、区域经济的增长极、大陆版图的最亮点。20年来，这些城市取得了令人瞩目的辉煌成绩。 1.经济特区 2.沿海开放城市 二、过程 3.沿海经济开放区 3、沿海经济开放区的开辟（85年后，4个） 珠三角 闽三角 长三角 环渤海地区 1.经济特区 2.沿海开放城市 二、过程 3.沿海经济开放区 沿海经济开放带 4.沿江、沿边、内陆城市 上海，作为中国长江三角洲城市带的中心城市，是20世纪的一个奇迹。 今天的上海，不仅处在中西文化的交汇点上，而且处在中国古代传统和现代传统的交汇点上。面对国际化、全球化趋势，上海继续保持开阔、雅致、精明、沉稳的城市品格，永远向世界一流看齐，真正成为世界的上海。 ①经济和文化基础 ②地理和交通优势 ③人才和产业优势 ④政府的开发政策 ①把上海建成国际经济、金融、贸易中心 ②带动长江三角洲和长江地区的经济发展 意义 目的 上海浦东的开发 优势 阅读思考 3.你认为上海浦东开发的目的、优势和意义是什么？ ①成为新兴高科技产业和现代工业基地 ②成为上海新的经济增长点 ③成为中国90年代改革开放的重点和标志 乌鲁木齐 拉萨 昆明 贵阳 长沙 西宁 银川 呼和浩特 长春 重庆 万县 宜昌 武汉 九江 塔城 伊宁 瑞丽 河口 东兴 满洲里 黑河 珲春 4.沿江、沿边、内陆城市 大连经济技术开发区 北京经济技术开发区 长沙经济技术开发区 经济技术开发区的重要意义 ①学习先进管理经验. ②是 提高管理水平的重要场所 . ③是了解国际行情的重要窗口 .