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观察植物细胞(修改稿)
《观察植物细胞》说课稿
保康县熊绎中学 张海艇
大家好：
我说课的题目是人教版《生物学》七年级上册第二单元第一章第二节的《观察植物细胞》。我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程和教学反思这几个方面来说课。
一、教材分析：
（一）教材的地位和作用：
细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位，细胞的结构和功能是本册教材后续内容的基础知识。在本节课中学生将第一次动手制作装片并观察到植物细胞，对学生来说是具有重要意义的一节内容。
（二）教学目标：
【知识目标】学习临时装片的方法观察
1、本节课的成功之处
创新了教学形式。我将摄像头与显微镜接合起来，能通过电子白板直接展示学生制作的装片，使随时展示学生制作的装片成为了可能，让学生能通过投影欣赏到其他同学制作的装片，从而解决了以前一直无法解决的难题。
突出了学生的学习主体地位。在本节课中教师少讲，学生多练。让学生通过自己的努力积极主动的去进行探究，在实践中学到了知识、增长了能力。
为学生展示自己提供了舞台。在展示交流环节，同学们都踊跃发言展示自己的风采，既能积极大胆的表达自己的观点，又能倾听接受他人的意见。
2、本节课的不足之处
因为是学生自学，部分小组没有认真读教材一开始就制作装片，导致制作过程走弯路甚至出现错误却没有及时得以纠正。
部分学生在表达和交流上还不够大胆，还需要进一步激励。
教师在辅导过程中对学生的关注面不够广泛。
这些问题需在今后的教学实践中去思考和改进。
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