三下语文单元整合第五组.doc

“单元整合·群文阅读”三年级下册第五组“可贵的亲情、友情”教学设计 四川省德阳市中江县小南街小学　蒋海英 ? ? 本组教材是以亲情、友情为专题。在语文教材上编排了四篇课文：《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》。在《同步阅读》中也安排了七篇课文：《那一盏冰灯》《往事》《一碗馄饨》《遥远的思念》《花鞋》《牺牲》《我爱我家》。这些课文紧紧围绕“亲情和友情”的主题，有的引导孩子在接受父母的爱的同时，还要懂得回报父母的爱；有的描写了朋友间真挚而深厚的友情，令人动容；有的揭示了只要具备无私的爱心，生活中就会有奇迹出现；有的描写了天真的孩子向父母索取劳动报酬，但在无私奉献的母爱面前，认识到了自己的错误。《同步阅读》中的几篇课文，通过对往事的回忆，让我们看到了一位位充满爱心，为了儿女辛勤劳作、无私付出的父母，也让我们看到了一个个可爱的孩子，他们在家庭遇到困难，遭遇灾难时，勇敢地承担起家庭的责任，显示出非同一般的坚强，这些人物的形象，对正当成长的三年级学生品格的塑造是很有益的。 ? 本单元的课外阅读，可以让学生先自行阅读，记下读书体会，再通过综合性学习，和同学交流感受，写一写，说一说，演一演，做一做，让学生在体验中获得感悟，学会做人。 ? ??? 【设计理念】 ? 以“单元整合·群文阅读”策略为指导，注重学生自主阅读习惯的养成，学会读书和记笔记的方法，同时能理解相同主题文章的内在联系，能较为准确地概括出文章的主要内容以及表达的主旨。课堂上要给予学生交流体会和探讨困惑、解答疑问的时间和空间，以便让学生对阅读材料更好地消化和吸收。 ? ??? 【教学内容】 ? 1.人教课标版教材小学语文三年级下册第五单元课文：《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》 ? 2.人教版《同步阅读》教材三年级下册课文：《往事》《一碗馄饨》《遥远的思念》《牺牲》 ? ??? 【教学重点】 ? 抓住课文中人物语言、动作、神态及心理活动的描写，理解人物美好的内心世界，理解亲情和友情是世界上最可贵的情感。 ? 学会自主阅读课外教材，养成读书的好习惯，学会读书方法，提高阅读能力。 ? ??? 【教具准备】 ? 1.?多媒体课件（附后） ? 2.《阅读浏览表》《爱心计划表》 ? ??? 【教学步骤】 ? 一、谈话导入 ? 同学们，知道什么是亲情和友情吗？ ? 预设1：亲情就是有血缘关系的人之间的感情，就像爸爸妈妈和我之间一样。 ? 预设2：友情指的是朋友和同学之间的感情。 ? 是啊！我们的生活中离不开亲情和友情，正因为有了这些可贵的情感，我们才能生活得幸福和快乐，因此我们要懂得珍惜和回报这些情感。这节课就让我们再次走进亲情和友情中，去触摸这些可贵的情感带给我们的感动和启迪。 ? 二、主题回顾 ? 在第五单元中，我们一起学习了四篇感人的故事，它们分别是《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》，让我们把学习后的感受写到“知识树”上。（出示“知识树”） ? 知识树的树干就是我们今天要讨论的主题《可贵的亲情和友情》，我们学过的这些课文就是知识树的枝叶。(课件演示) ? 能说说你学过的这四篇课文的感受吗？（生讨论回报，师课件演示） ? 《可贵的沉默》——醒悟 ? 《她是我的朋友》——真挚 ? 《七颗钻石》——无私 ? 《妈妈的账单》——羞愧 ? 三、阅读概览 ? 1.在《同步阅读》中，也选编了7篇有关亲情的故事，相信同学们读后都会有许多感动，今天我们重点来讨论其中四篇，请出示你们的阅读浏览表，大家一起来分享读后的感动。看谁能把收获变成鲜艳的果子挂上这棵知识树。 ? 题目 作者 主要内容 精彩片段或句子 想提出 的问题 《往事》 高国山 上小学一年级时，寒冷的冬天，每天放学爸爸都来接我，他背着我走在雪地里的情景，让我感到无比温暖。 ? ? 《一碗馄饨》 周长海 小女孩和妈妈吵架，跑到外面去吃馄饨，卖馄饨老婆婆的一句话，让小女孩悔恨不已，她终于明白了，妈妈为她付出的爱是数不尽的。 ? ? 《遥远的思念》 黄修纪 小女孩收到妈妈从国外寄来的书信和礼物，也收到了妈妈的爱、思念和鼓励。 ? ? 《牺牲》 亚米契斯（意大利） 我和姐姐知道家里经济出现困难了，主动要求放弃买礼物的开支，我们要为父母分担忧愁和责任。 ? ? ? 2.生生互动，交流读后感受。（教师巡视，并相机选择较好的作业到台前展示或抽生朗读） ? 3.小结：看来大家读书都读得很仔细，也读出了感受和疑惑。正如同学们刚才讨论的，《往事》让我们的童年在寒冷的冬天享受到了无比的温暖；《一碗馄饨》又让我们吃出了深深悔恨；在《遥远的思念》里，我们看到一位坚强的母亲和一位懂事的孩子，她们在深深地思念和鼓励对方；《牺牲》里两位小主人公多懂事孝顺啊！他们从小就勇于分担家庭的责任。（课件出示“