思修考试复习题.docx

2016《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题 1.大学的学习理念和优良学风是什么？ 学习理念：自主学习、全面学习、创新学习、合作学习、终身学习。 优良学风：学好科学理论，掌握基本知识，注重联系实际，坚持学以致用。 2如何理解道德和法律的关系？ （1）中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。 （2）中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。 （3）国家与社会的治理需要法律和道德共同发挥作用。 3我国为什么要提出社会主义核心价值观？大学生应如何学习和践行社会主义核心价值观？ 为何： 第一，是提升国家文化软实力的需要； 第二，构筑国家共同思想道德基础的需要； 第三，形成国家社会基本价值标准的需要； 第四，抢占文化发展制高点的需要。 大学生如何学习践行： （1）深化理性认知，准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力； （2）增进情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人民赋予的责任； （3）注重实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。 什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？ 理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（18页倒数第6行） 意义： （1）理想信念指引奋斗目标。 （2）理想信念提供前进动力。 （3）理想信念提高精神境界。 为什么说马克思主义是科学的信仰？大学生应如何确立马克思主义信仰？ 为什么： （1）马克思主义是科学真理。 （2）马克思主义具有持久生命力。 （3）马克思主义以改造世界为己任。（23页第25行及24页第2行） （4）马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。（24页第11） 如何： （1）确信马克思主义理论是真理性的思想体系，马克思主义客观真实地揭示了人类社会发展的规律；并真诚信奉马克思主义理论作为自己的行为准则指南。真诚认同马克思主义所描绘的共产主义理想社会制度。 （2）自觉以马克思主义世界观、方法论武装自己的头脑，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚决与非马克思主义思潮和马克思主义“过时论”等思潮决裂。 （3）用自己的实际行动实践马克思主义，参与到马克思主义所倡导的改造世界活动中去，汇集马克思主义理论的力量。 6、大学生如何做到在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？ 大学生肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能放飞青春梦想，实现人生理想。 （1）立志当高远。（2）立志做大事。（3）立志须躬行。 中国精神的主要内容是什么？为什么要弘扬中国精神？ 主要内容：（1）以爱国主义为核心的民族精神（2）以改革创新为核心的时代精神 为什么：中国精神是兴国强国之魂。（1）是实现民族复兴的精神引领；（2）是凝聚中国力量的精神纽带；（3）是提升综合国力的重要保证 什么是爱国主义？如何理解爱国主义的时代价值？ 内容：（1）爱祖国的大好河山；（2）爱自己的骨肉同胞；（3）爱祖国的灿烂文明。 时代价值：（1）是维护祖国统一和民族团结的纽带；（2）是实现中华民族伟大复兴的动力；（3）是实现人生价值的力量源泉。 结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。 （1）树立改革创新的自觉意识。（2）培养改革创新的责任感。（3）增强改革创新的能力本领。 什么是人生观？人生观的主要内容是什么？ 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。 主要内容：人生目的、人生态度、人生价值。 如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这段话？ （1）社会属性是人的本质属性，（2）社会关系的总和决定了人的本质（3）人在社会关系中塑造自我，形成人生观 12、如何理解“人生目的是人生观的核心”这一观点？ （1）人生目的决定人生道路；（2）人生目的决定人生态度；（3）人生目的决定人生价值标准。 13、评价人生价值的标准是什么？如何实现对人生价值的正确评价？ 根本尺度：个人人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。普遍标准：劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献。 14、什么是道德？道德具有哪些功能和作用？ 定义：道德是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论，传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。 功能：认识功能、规范功能和调节功能。 作用： （1）经济基础的形成巩固和发展服务，是一种重要的精神力量； （2）道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响，