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姓名： （ ） 班別：中四 【綜合改寫】練習 下文畫有虛線的地方均須作出補充或改動，試依右欄的指示作答。 (答案須保留文意，能與上下文銜接，並依號寫在右邊的空位上。） 在這個 [例]科技的時代，人要不斷提升自己， [1]就會給時代淘汰。此外，我們也需要讓自己掌握學業/方法/有效的/學習/一些/自己的/來提升/行之/成績[2]，而其中最重要的就是要「多問」。 以學習為例，我覺得要提升學業成績， [3]要懂得「問」。孔子曰：「敏而好學，不恥下問[4]」。孔夫子把提問和學習拿來一起討論[5]，可見其重要性。 多問有很多好處。[6]首先，問能解惑。我們讀書，一旦遇到疑難，就要問老師，問學友。問清楚了，知 [7]所以然，疑惑就可以一掃而空 [8]若不問，那個大問號就只會永遠留在你的腦子裏。 其次，問能知新。常言道：「多問者多得。」當我們遇到一 [9]數學難題，百思不得其解，這時問問老師，問問同學，思路明了，自然可以從這個例子而明白其餘的道理[10]，以後遇到同類的難題就能自行解決。 此外，「問」一定要問得透徹，問得深入，「打破沙盆問到篤[11]」，將得來的知識徹底消化，這樣才能明白箇[12]中的真諦。 [例]（補上單字） 　　　高 [1]補上連詞(0.5分) 　　　 　　　　　　　 [2]重組句子(1分) [3]補上兩字(0.5分) 　　 [4]文言語譯(1分) [5]換上四字詞(1分) 　　 [6]改直述為疑問句(1分) [7]補上代詞(1分) 　　 　　 [8]補上標點(0.5分) 　 [9]補上量詞(0.5分) 　　 　　 [10]換上四字詞(1分) 　 [11]寫出句子的意義(1分) 　 [12] 圈出「箇」字在句中的正確讀音的同音字(1分) 　　 故 古 個 縞 二、 下文畫有虛線的地方均須作出補充或改動，試依右欄的指示作答。 (答案須保留文意，能與上下文銜接，並依號寫在右邊的空位上。） 香港的聖誕燈色[例]，就像歲晚年宵花市一樣為人稱美傳誦[1]。才踏入十二月，全港高樓大廈和熱鬧的街道便已裝上了華燈點綴節日[2]。入夜，全城千萬 [3]彩燈競放，巨型燈飾圖案與閃爍的霓虹廣告鬥艷。 香港的聖誕燈飾仍以尖沙咀地區至為輝煌。尖東、尖中的彩燈，從佈局規模到圖案設計，都超越了一般同類[4]，成為市民和遊客爭相觀賞的熱點。 尖東的商業中心和大酒店均有新式的玻璃幕牆，各大廈和酒店合作，共同戚資[5]佈置區內燈飾，那一幅幅多層樓高的巨大玻璃幕牆上，出現了五彩繽紛的聖誕老人、快樂的天使、可愛的動物 [6]令人目不暇給。璀燦的光華照亮夜空，將維多利亞港的海水也染成一匹起伏放光的 [7]。 於一九六五年，當時中環幾間公司借 [8]外國聖誕節的習慣，集資在店外張燈掛彩，增添節日氣氛。此後一年復一年的沿襲，一年又一年地發展下去[9]，才達到了現在的規模。近年燈飾的圖案畫面，不僅色彩絢[10]麗，更充滿動感。留影/一起去/聖誕/闔家/期間/大小/賞燈/新年/ [11]，已成為香港市民一個不可缺少的節目。 【例】改正別字，只需寫出正字 飾 (1) 換上四字詞(1分) (2) 改直述為擬人(1分) (3) 補上量詞(0.5分) (4) 換上四字詞(1分) (5) 改正別字，只需寫出正字(1分) (6) 補上標點 (0.5分) (7)補上喻體(1分) (8)補上單字(1分) (9)改成對偶句(1分) (10) 圈出「絢」字在句中的正確讀音的同音字(1分) 算 荀 娟 勸 （11）重組句子（1分） 三、 現在已三月初了，但覺還有點冷凍感覺（例）。早上，清早的太陽光（1）初現，驟然有陣東風吹來，把冬天留下的寒氣驅走，添上了 （2）暖意。 大地披上了一層薄薄的霧氣，成為了萬物的楊枝玉露，點醒了酣睡中的細花朵，似乎把正在冬眠中的小動物也呼喚起來了（3）。太