答条形磁铁有两个磁极。.ppt

一、复习回顾 我的猜想： 在同一块条形磁铁上不同的地方，磁力大小_____( 一样、不一样） 条形磁铁____(两端、中间）的地方，磁力较强 学以致用 你觉得U（蹄）形磁铁有磁极吗？ 你是怎么想的？ 怎样来检验我们的猜想？ 磁铁两极的研究 如果把两个磁铁的磁极相互接近，会出现什么情况呢？ 试一试，我们的手有什么感觉？ 本节我们有什么收获 1、条形磁铁上两端的地方磁力最强，中间的地方磁力最弱 2、磁铁上磁力最强的部分称磁极 3、条形磁铁有两个磁极。在磁铁的两端。 4、磁铁两极间的相互作用：有时相互吸引，有时相互排斥。 5、研究问题的过程与方法： * * * 2、我们把磁铁能吸引 一类材料做成的物体的性质叫磁性。 1、谁是磁铁的好朋友? 铁钉 铜丝 铝片 塑料尺 弹簧 绵线 木片 铅笔 布条 回形针 橡皮 大头针 答：磁铁的好朋友有： 铁钉、弹簧、回形针 、大头针 铁 （一）演示实验：观察思考 你认为是什么原因导致产生这种现象的？ 我认为是…… 二、新课探究 小钢珠原放哪里?松开手后,小钢珠会怎么样? 怎样验证我们的猜想是不是正确的？ 条形磁铁、回形针、铁架台、棉线 （实验法） 选择什么器材做实验 大条形磁铁、木块、大铁钉、小回形针、铜丝、铝片、大头针、小磁铁…… 实验器材： （二）研究问题：条形磁铁什么地方的磁力大 A B C D E 方法步骤： 1、取点。选取几个代表性的地方点。 2、悬挂。在每个点下挂回形针。 3、记录。记录每个点能挂回形针的数量。 4、分析。比较数据，分析数据，得出结论。 小组讨论：怎样实验？如何测量？ 1、第一个针与磁铁相连，其余的针挂在第一个后面。 2、轻轻的挂，边挂边数；加上后掉了那根就不算 3、一个点做完后，记录数据，再做第二个点。 实验注意事项： 定义：磁铁上磁力最强的部分称磁极问题：条形磁铁有多少个磁极？在哪里？ 强 强 弱 磁极 磁极 次强 次强 观察发现： 条形磁铁上________所挂的回形针数量最多 实验结论： 答： 条形磁铁有两个磁极。在磁铁的两端 条形磁铁上两端的地方磁力最强 A B C D E A和E两点 定义：（P68）两块磁铁相互接近时， 有时会往一块吸，我们叫它们相互吸引（符号“→←”）；有时会往两边推，我们叫它们相互排斥（符号“← →”） 谁能准确的说出，是哪两个磁极间相互吸引？哪两个磁极间相互排斥吗？ 怎么办？ 磁极间的作用是相互的 A B C D A B A B C D A B A B C D C D C D →← ←→ ←→ →← 第一现象 第二现象 第三现象 第四现象 吸引 排斥 排斥 吸引 实验二：磁铁两极的研究P68 我们的结果相同吗？为什么？ 标注字母是随意的，没有统一的标准 合理猜想 实验 结论 发现问题 提出问题