七上1.1中学序曲探讨.ppt

第一课 中学时代 第一框 中学序曲 第一单元 成长的节拍 1、理解新起点、大礼包的内容。 2、掌握中学时代对我们所起的作用。 （重点、难点） 请你结合教材P2—3页的两幅图文资料 思考以下问题： 1、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现 在哪些方面？ 2、你对中学生活有哪些新的期待？ （一）新的起点 活动一 活动二  完成教材P3的探究与分享 ☆请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 新奇 兴奋 紧张 激动 渴望 开心 新鲜 有趣 奋进 拼搏 精彩好玩 踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了那些 新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。 活动三 畅所欲言——分享“新” 新课本、新老师、新同学、新课程表、新作 息时间表，新的板报内容.......。 看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来 放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水 管拧住。 新鲜事： 感人事： 新的中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 思考： 你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 活动四 阅读教材P4的探究与分享 初中生活与小学相比 学习时间： 玩耍时间： 独立做的事情： 自由自在的时间： 学习科目内容： 休息时间： 课堂寝室纪律： 学科老师： 知识面广了、朋友多了……感觉自己长大了。 长 短 多 少 严 多 少 多 活动五 读教材P4的“阅读感悟” 思考：有人说中学时代为我们的人生长卷打上最 美丽的底色？你怎么认为？ 提示： 小组可结合教材P4的1、2段内容进行讨论。 要求：1、各小组讨论时间为五分钟。 2、讨论结束后各小组派代表发言，语言简 洁突出重点。 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不 很长，却可以为我们的人生奠定重要的基础。 （2）开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面 纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意 志和品格，思考生活的意义......这将为我们的人 生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 教师总结： 中学生活，对我们来说意味着新的机 会和可能，也意味着新的目标和挑战。这 些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 那么，你期待中学时代接到什么样的 大礼包呢？ （二）成长的礼物 活动一  完成教材P5的探究与分享 为我们提供了发展自我的多种机会……。 要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于 行动。那么，你打算怎么做？ 我们要为自己制定新的目标新的要求。 新的目标： 新的要求： ①学习成绩排在班级上游； ②养成良好的生活习惯； ③学会自立，自己能做的事情自己做； ①按时起床，按时就寝； ②认真听课，及时完成作业； ③文明礼貌，尊敬师长 ④积极参加集体活动…… 思考： 活动二：完成教材P6的第一个探究与分享。小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？ 在学习生活中 在人际交往中 在课余生活中 在 中 我的遗憾 我的遗憾 我的遗憾 我的遗憾 我的打算 我的打算 我的打算 我的打算 贪玩，没有珍惜时间 充分利用好时间来学习 由于内向，没能结交知心朋友 主动认识新同学，结识新朋友 没有广泛认识自己的兴趣爱好 …… …… 发挥特长，培养良好的兴趣爱好 新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。日新月新我常新。 归纳： 因为，好（积极、健康）的读物能增长我们 的才干，拓展我们的思维，增加我们的见识促进 我们的健康成长，重要的是能不断的完善自我。 活动三 结合教材P6的探究与分享，思考： 阅读有益的课外读物对我们的成长有什么好处？ 为什么？ 珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点 滴做起，不懈努力。 想一想： 中学生活的序幕才刚刚拉开，我们应当 怎么做？ ①给我们提供发展自我的多种机会。 ②能激发我们的潜能。日新月新我常新。 ③不断完善的自我。 教师总结： 1.中学生活给我们带来哪些礼物（变化）？ 2.面对中学生活的变化，我们应该怎么做？ 珍惜当下，把握机遇，从现在做起， 从点滴做起，不懈努力。 ③不断完善的自我