quot;新课改quot;家长的难为与应为.pdfVIP

υ A l 9 陈伯淌事1，新 轮课程边草·削i恼的阳力均期待的穷!i.嚎战 第 3 期 h 式，将个人鲜丽的实践î?:3责过滤掉，放弃iE教育1日:界的个人话说仅，他们所做研究的创涨除令人怀疑。 二、适应新课改的敏师专业发展要求 1.形成与新课it相适应的观念在议程价由主观上，教仰必须改变知识中心取向的课税臼标观，树 立促进学生知识与技能、过程勺方法、情感态度与价值观等金丽发展的课税阴标观。掌掘了大量无f活 力的知识而缺乏个性的学生再也不是课程的精养自栋，教师应顺应时代对新型人才的需要，重点馅养 学生的创新精神和实践能力;夜学生观上，教师应把学线作为教学的逻辑起点。学1:::1告各有其独特需要、 兴趣、能力和1:/函体验的个体，教师要真正尊重学生的个傲，认识到每个学生身上都蕴藏着无穷的发展 潜能，以iIZ!首多样的方式来评价学生，促进学1:多元辛苦能的发展;在知识观上，要认识到知识具有文化 做、情境性、价