2016版【教与学·新教案】八年级语文人教版下册17端午的鸭蛋要点.ppt

* 整体感知 整体感知 合作交流 合作交流 归纳总结 归纳总结 17 端午的鸭蛋 17　端午的鸭蛋 整 体 感 知 4．文章通过_________________________________，尤其是描述了家乡的咸鸭蛋以及关于咸鸭蛋的游戏和联想，细致生动地____________________________________，饶有兴致地______________________________，寄托了作者对家乡的怀念，对儿时往事的眷恋，以及对纯真自然、宁静淳朴的传统生活的向往之情。 回忆儿时家乡端午节的各种风俗 再现了家乡淳朴的民风、传统的民俗 回忆了童年端午节的美好往事 17　端午的鸭蛋 合 作 交 流 5．内容探究：阅读课文，简述文章的行文思路。 [答案] 文章的题目为“端午的鸭蛋”，课文先从端午的风俗谈起，从各地均有的风俗写到家乡独有的风俗，再写到“十二红”，写到“咸鸭蛋”；然后介绍家乡的鸭蛋——高邮咸蛋；最后涉及正题，写端午的鸭蛋。 [解析] 先概括出各段的段意，然后归类梳理。 17　端午的鸭蛋 6．主题探究：作者写端午的“咸鸭蛋”仅仅是为了介绍家乡咸鸭蛋的优点吗？ [解析] 作者写咸鸭蛋是为了借物抒情，思考本题应考虑蕴含在字里行间的那份浓浓情意。 [答案] 不仅仅是为了介绍家乡咸鸭蛋的优点。作者通过写端午的“咸鸭蛋”表现了一种恬淡闲适的生活情趣，同时也表达了对儿时生活的怀念和对故乡的热爱之情。 17　端午的鸭蛋 7．写法探究：文章结尾为什么要写囊萤映雪的故事？ [解析] 这是由孩子们把萤火虫装在蛋壳里自然联想到的，体现了散文的特点，增强了文章的趣味性和艺术氛围。 [答案] 文章结尾讲囊萤映雪的故事，是由孩子们把萤火虫装在蛋壳里自然联想到的，而且认真地把两种做法比较来谈，郑重其事地说要是现在的五号字就看不清了，非常孩子气，完全是以一种孩童的心理角度去思考，用孩子的口气去叙述，显得童趣盎然、自然纯真，体现了对美好童年往事的无限遐思与眷恋。另外引用的名人轶事，更是增加了文章的趣味性和艺术氛围，有一种淡雅的幽思，引人回味。 17　端午的鸭蛋 8．难点探究：作者家乡的端午节有哪些风俗？ [解析] 通读课文，在语段中筛选相应的信息。 [答案] 第一段以“家乡的端午，很多风俗和外地一样”开 头，介绍了“系百索子”“做香角子”“贴五毒、贴符、喝雄黄酒”等风俗；又列举了“放黄烟子”“吃‘十二红’”这两种较为独特的风俗。七种风俗，一笔一笔写来，丝毫不乱。 17　端午的鸭蛋 归 纳 总 结 本文以端午节为背景，用自然流畅的语言，详细地描述了家乡的咸鸭蛋以及关于咸鸭蛋的游戏和联想，将故乡生活中的风俗情趣，生动地展现在读者面前，表现了作者对儿时生活的怀念和对家乡的热爱，对纯真、自然、宁静、淳朴的传统生活的向往。 17　端午的鸭蛋 闲适自由 轻松幽默 趣味盎然 雅俗共赏 端午的鸭蛋 端午的风俗 家乡的鸭蛋 端午的鸭蛋