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2016至2017学年度第二学期小学一年级体育教案(文字版详案)要点
2016/2017学年度小学一年级第二学期体育教学计划
一、基本情况
(一)、学生分析
一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
(二)、教材分析
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
二、教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。
2、基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
三、教学重、难点
1、教学重点:基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
2、教学难点:学校武术操、体操动作。
四、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学,要根据低年级学转载自百分网,请保留此标记生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,并对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。
6、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向有经验的老教师学习,总结经验教训。
五、教学进度表
周 次 教 学 内 容 课时 备注 一 1报名、2室内课(收心教育和课堂常规要求) 4 二 1队列队形、2前脚掌走、3走和跑、4跳跃单双圈 4 三 1走和跑、2看谁先起跑、3投掷、4左右滚动 4 四 1立定跳远、2沿着线走跑、3踏石过河、4投掷羽毛 4 五 1跳跃、2游戏、3蹦跳步、4迎面接力 4 六 1前滚翻、2持轻物掷远、3篮球活动、4小舞步 4 七 1.30米绕物跑、2前滚翻、3小跳绳、4S型绕物接力 4 八 1小鸭子夺旗、2游戏、3前滚翻、4快速跑 4 九 1自然跑、2单脚跳接力、3打球游戏、4律动小组合 4 十 1持轻物掷准、2游戏 4 十一 1跳绳、2拍球比多①、3拍球比多②、4跳绳 4 十二 1跳绳考试、2走跑交替游戏 4 十三 少儿田径趣味运动会 4 十四 1体育小常识、2小鸭子夺旗、3攀爬、4掷轻物 4 十五 1基本步法、2考试、3游戏 4 十六 机动课(根据天气情况决定) 4 遇节假日、下雨天等情况教学内容依次后推 小学一年级体育教案(下册)
第一课时:队列队形练习
学习目标:积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展活动。
学习内容:1、队列队形练习???????? 2、游戏:快快集合
学习步骤:
一、?? 复习队列队形
教师活动:
1、集合学生,进行课堂常规教育,明确课堂要求。
2、排体育课队形,调整学生站位,并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。
3、学生注意力集中较短,在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐,动作规范,注意力集中,反应快。
5、及时纠正练习中出现的错误,邀请学生上台展示动作,并点评。
6、教师及时鼓励学生,提高学生的积极性,对于个别学生耐心地指导。
学生活动:
1、集中注意力听讲,遵守课堂常规,不讲话打闹。
2、积极参与队列练习活动。
3、积极投入小游戏活动,明确游戏方法,思想集中,反应迅速。
4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。
组??? 织:
★★★★★★★
★★★★★★★
●●●●●●●
●●●●●●●
※
二、?? 交流合作
教师活动:
1、组织学生分组自主练习队列(重点:原地踏步),教师巡视指导。
2、组织学生进行队列展示,引导学生进行评价。
3、再次分组练习。
学会活动:
1、积极参与队列练习活动,能与队员和睦相处,相
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