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太原成成中学 褚晓勇 函数的概念 在初中我们已经学过函数的概念，并且知道可以用函数描述变量之间的依赖关系。现在我们将进一步学习函数及其构成要素。 下面先看几个实例。 实例一 一枚炮弹发射后，经过26秒落到地面击中目标，炮弹的射高为845米，且炮弹距地面的高度h（单位：m）随时间t（单位:s）变化的规律是 实例二 近几十年来，大气层中的臭氧迅速减少，因而出现了臭氧层空洞问题。 航空航天局曾拍到南极上空的臭氧层空洞像一个巨大的蓝色水滴。 实例三 国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高低，恩格尔系数越低，生活质量越高．表中恩格尔系数随时间（年）变化的情况表明，“八五”计划以来，我过城镇居民的生活质量发生了显著变化． “八五”计划以来我过城镇居民恩格尔系数变化情况 时间（年） 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01 恩格尔系数（%） 53.8 52.9 50.1 49.9 49.9 48.6 46.4 44.5 41.9 39.2 37.9 思考： 分析、归纳以上三个实例，变量之间的关系有什么共同点？ 实例（1）是用解析式刻画变量之间的对应关系； 实例（2）是用图象刻画变量之间的对应关系； 实例（3）是用表格刻画变量之间的对应关系． 共同点：1、都是两个非空数集；2、两个数集之间都有一种确定的对应关系． 函数的概念 函数的概念：设A，B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A B ,为从集合A到集合B的一个函数，记作y=f(x)，x∈A，其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域；与x的值相对应的y叫做函数值，函数值的集合叫做函数的值域． 练习一 一次函数 的定义域是（ ），值域B是（ ）。对于R中的任意一个数，在( )中都有唯一的数 和它对应。 练习二 二次函数 的定义域是（ ），值域是B.当a0时，B=( )；当a0时，B=( )。对于R中的任意一个数，在B中都有唯一的数( )和它对应。 小结 从具体实例引入函数的概念,用集合与对应的语言刻画了函数的定义及其相关概念; 初步介绍了求函数定义域的基本方法。