校园文化建设PPT第二部分精要.ppt

第二篇：一心一意抓管理，谋求发展创名校 1、制度建设 2、安全管理 3、德育管理 4、班级管理 5、教学管理 6、教师管理 7、学生管理 8、后勤管理 创一流建名校 复旦大学 9、档案管理 一、制度建设 编印《红四乡小学管理制度汇编》。从学校到班级让“以法治校（班）”的思想深入人心，在此基础上形成全员管理、自主管理，向着管理的最高境界——“无为而治”而不懈努力。 二、安全管理 学校始终把安全工作放在学校工作的重中之重，从交通、饮食、教学等方面对学生的安全教育做到天天讲，周周讲，月月讲，并把法制安全列入教学内容。 对学校基础设施定期检查，及时排除安全隐患。同时学校还经常对学生进行安全常识教育，制作了校园安全专题栏目，还利用多媒体播放专题片对学生进行安全教育，使学生增强安全防护意识，增长安全保护知识。建校以来，我校从未发生过一起安全事故。 加强对学生良好的思想教育，学校每周举行升国旗仪式，并利用国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育 为了培养学生爱劳动，讲卫生的好习惯，学校实行班级流动红旗制度，通过比一比，看一看，增强学生的集体意识，劳动意识，和健康意识。 为了记录学生的德育养成情况，我们还制作了学生德育评分册，记录学生的思想品德及心理健康方面的表现，我们建立了了解学生成长的第一手资料。 还开展了“感恩”教育活动，让学生学会感恩父母、感恩教师、感恩社会、感恩自然。组织学生观看爱国教育影片等。把德育教育渗透到日常教学工作中。 三、德育管理 四、班级管理 我们制订了班级管理实施细则，从安全、纪律、卫生、学生的文明礼仪、各种课外活动的参与表现以及班级内是否发生重大事故等方面，对各班进行评比、记分，每周一统计，对文明班级颁发流动红旗，鼓励每一名学生都争当文明小使者、卫生小卫士。从而保持从室内到室外的卫生整洁。 五、教学管理 严格按照备、讲、批、辅、研五环节进行管理 ,学校实行推门听课制度；不定期检查教师备课、学生作业批改情况。教师备课一律采用活页教案，各个环节要齐全。对学生作业要求教师有留必批，有批必改。 组织教师到兄弟学校参观学习，借鉴其课堂管理经验，实现了课堂教学模式的转变，做到把课堂还给学生，使学生达到自主学习、自主思维、自主创新，老师是课堂的引导者，引导学生如何学习、如何解决疑难问题，让学生从小养成好学善思的习惯。 音、体、美等课程开足课时、开全课程。我们还以班为单位指导学生成立了体育、阅读、写作、书法、科技制作、绘画等多种兴趣小组，开发学生潜能，张扬学生个性。 六、教师管理 我们严格执行教师到、离校制度，定期公布教师考勤情况。学校每周召开一次全体教师会，研究关于学生生活、学习、安全及教师备、讲、批、辅、研等有关情况，做到交流经验，取长补短，及时沟通，快速处理，提高办事效率 。 七、学生管理 我校三年级以上全部住宿，幼儿园、一、二年级一律家长接送。为加强管理，实行学校领导带班，教师轮流值班制度，做到对学生24小时不间断管理。要求学生出入必须请假，请假要有教师签字的请假条。对生病的学生，值周教师或班主任老师陪护到卫生院看病，并垫付医疗费。为了了解学生的身心发展，我们以年级为单位建立了学生个人成长记录袋、记录学生的变化。 八、后勤管理 学校食堂工作人员以及学校教职工指导孩子学会生活，并与孩子同吃、同住，保证孩子吃得香、睡得好，让孩子安心，家长放心。 为了防止学生烫伤，每天开饭前，生活辅导员总是先把热腾腾的饭菜盛到每一个学生的碗里，然后守护着孩子们吃饭。无论是午休还是晚上，值周行政、值周教师轮流值班，守护学生入睡。学校定时向学生供应开水，打水时有专人看护，确保学生安全。 九、档案资料管理 我校有专人负责档案管理，对上级文件、学校各项工作计划、总结、活动记录进行及时整理、归纳存档，对学校的重大活动除有文字记录外，还有图片、音像资料。 各位领导，对照新形势的要求，与兄弟学校相比，我们的工作还存在许多不足，我们将认真总结经验，反思不足，努力使我校的教育水平再上台阶。 恳请各位领导批评指导，多提宝贵意见。谢谢！ 复旦大学