对基本乐理教材不同版本的分析研究.pdfVIP

@司由 了。 书中， 还有将增三和弦第一转位写 和实用性， 从微观上讨论了自然、变化全半音及和弦转位 成增6 的现象。 在七和弦转位中， 降低三音的减七五六和 的基础理论问题，并提出了笔者的一些不同看法。 谨希望 弦以及降低五音的大小七三四和弦被称之为含增六度的七 再对乐理教材出版时， 进行深入地探讨和总结，对一些概 和弦一一增6 和弦， 这与将增三和弦第一转位写成增6 的 念模糊、逻辑不够严密、体系不够科学的地方进行修正， 现象相冲突， 容易产生混乱。 因此，我认为将增三和弦第 使基本理论更加趋于完善。 个人认为每一本教材都有它的 一转位写成增三6 比较合适， 增字代表和弦性质， 三 存在价值， 表述合理、定义准确的地方可以彼此参阅，在 代表和弦类别， 6 代表和弦的第几转位，既一目了然， 针对不同学生学习基本乐理时，一定要结合实际情况， 不 简单易懂，又不会与降低三音的减七五六和弦以及降低五 要盲目抓来一本教材就开始讲授。 最后， 愿同老师及同行 音的大小七三四和弦的称谓相混淆。 针对此知识点的表述 们共同探讨相关理论知识， 以期达到共识共勉。 不妥之处， 方式，谨代表个人观点，特此说明。 还请专家老师指教。 李版仅对七和弦的三种转位名称稍加说明， 并未对 本文系江苏师范大学研究生科研创新计划-般项目研 究成果， 项目批准号: 2012YYB067 转位和弦构成的原理加以解释。 斯版与孙版对转位和弦构 成原理解释较充分，但斯版解释的较繁琐 : 五六和弦{用 注释 : 58 来标记， 有时用~勺，是原位七和弦的三度音在底下 ① {苏) 111 . B . 斯波索宾著，汪启璋译.音乐基本理 ①，要在某个音上构成包含大三和弦的小七和弦的第一转 论 [M). 北京 : 人民音乐出版社， 1958.8， 85 页 位一一五六和弦( 56 )， 应当先找出根音， 它是这个音下面 参考文献 : 的大三度， 用这种方法找到根音后， 在根音上构成原佳的 [1) (苏) 111 .B 斯波索宾著， 汪启璋译.音乐基本理 包含大三和弦的小七和弦，然后转成五六和弦。 这种陈述 论 [M). 北京 : 人民音乐出版社，1958 不如孙版陈述的直接、简单易懂 : 七和弦的第一转位叫做 [2) 李重光.音乐理论基础[M) 北京: 人民音乐出版社， 五六和弦， 标记为 J，下面的吧表示和弦低音与 1962 和弦七音的距离是五度 ， 上面的 6 则表示和弦低音与 [3) 缪夫瑞.基本乐理[M]. 北京:人民音乐出版社， 和弦根音的距离是六度。 笔者认为，对七和弦的转位称谓、 1979 标记应该统一起来，转位和弦构成的原理也应该加以说明， [4) 孙从音、马东凤主编基本乐科教程 · 乐理卷 [M]. 为了不让学生在理解上出现差错，就要对和弦的结构进行 上海:上海音乐出版社， 1996 分析， 做到熟能生巧，分析结构就知道名称， 根据名称就 [5) 傅子华.实用乐理教程[M). 北京 : 华乐出版社， 知道结构。 1997 本文从客观上探讨了基本乐理教材在编排上的逻辑性 作者 :宋克敝， 江苏师范大学音乐学院。 音乐风格的旗变对钢琴技法的影响分析